книги по психологии

Воспитание уважительного отношения к традициям семьи у детей дошкольного возраста, Учебно-методическое пособие, Каратаева Н.А., 2003.

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с программой курса «Дошкольная педагогика», изучаемого на факультете дошкольной и социальной педагогики и психологии. В нем освещаются вопросы задействования традиционной семейной культуры в нравственном воспитании детей дошкольного возраста. Учебное пособие предназначено для студентов факультета дошкольной и социальной педагогики и психологии.

Эффективное общение, Ораторское искусство, Саморазвитие, Этика, Упражнения, Искусство спора, Конфликты, Ярцев А.

Книга, которую вы держите в руках создана для того, чтобы обычные люди могли решать свои конфликты проще и играючи становиться победителями. Она затрагивает как психологические так и социальные аспекты споров. Будет полезна полицейским, которым невольно приходится вступать в диалоги как с негодяями так и с потерпевшими. Будет полезна учителям, у которых работа во многом связана с спорами. И то, что часть этих споров с оппонентами их более легких весовых категорий на самом деле только усложняет ситуацию, а не облегчает, как кажется на первый взгляд. Для медработников и работников продаж и сервиса. Представленные в этой книге мягкие уловки пригодятся всем, кто так или иначе связан с ораторским искусством и публичными выступлениями. Ты увидишь, как каждая из уловок выглядит, узнаешь себя в подобных ситуациях. После этого твое нахождение в споре станет более осознанным. Ты получишь новую прошивку для своих коммуникаций. Поехали!

Р.Е.Т., Повышение родительской эффективности, Гордон Т.

Какой вклад внесла эта книга в национальное движение Р.Е.Т.? В первые восемь лет существования программы этой книги еще не было. Честно признаться, я не считал нужным ее писать. Я был уверен, что многие родители не получат адекватного представления о Р.Е.Т., если купят книгу, но не запишутся на курсы, где им дается возможность практиковать полученные знания, получать консультации опытного инструктора и обогащаться новыми знаниями за счет контакта с другими родителями. Наконец мое сопротивление было сломано одним настойчивым издателем, и я со скрипом взялся за трудную задачу компонования книги. Со временем выяснилось, что задача вовсе не так трудна, как кажется, поскольку теперь я мог опираться на живой опыт родителей, которые уже применяли в домашней практике знания, полученные ими на занятиях.

Симбиоз и автономность, Расстановка при травме, Симбиотическая травма и любовь по ту сторону семейных переплетений, Рупперт Ф., 2016.

На протяжении всей жизни человека сопровождают два желания: желание близости и желание автономности по отношению к дру­гим людям. Бывает так, что дети не находят удовлетворения своей жизненно важной раннедетской потребности в близости со своими родителями. И тогда первичная связь ребенка с матерью может превратиться для него в симбиотическую травму. В переплетениях, возникающих в результате такой душевной травмы, автор видит источник большинства проблем в отношениях, причины зависимого поведения, страхов, депрессий и даже шизофрении. На многочисленных примерах из собственной практики он показывает, как распознавать и лечить симбиотические травмы. Разработанная им новая форма семейной расстановки - расстановка при травме, зарекомендовала себя как очень успешная. Книга адресована профессионалам из помогающих профессий, интересующимся психологией и всем тем, кто находится в поиске на пути решения собственных проблем.

Психика власти, Теории субъекции, Батлер Д., 2002.

Джудит Батлер (р. 1956) — ведущий американский теоретик власти, гендера, сексуальности и идентичности. В США ее называют «одной из самых выдающихся философов и критиков современности». В новой книге Батлер развивает новый, постфукианский подход к проблеме власти и к проблеме субъективности — теорию психики власти, в которой она исследует механизм задействования властью приватных, интимных чувственных переживаний субъекта (привязанность, разочарование, меланхолия и др.). Книга предназначена для читателей, интересующихся современной социальной теорией, философией и психоанализом.

Пары в психоанализе, Смаджа Э., Колетт Б., Венсан Г., 2018.

Авторы коллективного труда продолжают обсуждать вопросы, поднятые в предыдущей книге Эрика Смаджа «Пары. Мультидисциплинарный подход» (русский перевод: М.: Ко-гито-Центр, 2017). Современные пары - представители нынешнего западного индивидуалистического общества, пронизанного парадоксальными «течениями». Каждая из пяти представленных здесь историй затрагивает отдельные клинические, технические и теоретические аспекты психоаналитической работы с парами. Акцент сделан на критическом этапе перехода от пары к семье и на двух наиболее часто встречающихся видах страданий — жестокости в семье и внебрачных связях.

Психические убежища, Патологические организации у психотических, невротических и пограничных пациентов, Стайнер Дж., 2017.

«Психические убежища» - это душевные состояния, в которые паци­енты прячутся, скрываясь от тревоги и психической боли. При этом жизнь пациента становится резко ограниченной и процесс лечения «застревает». Адресуя свою книгу практикующему психоаналитику и психоаналитическому психотерапевту, Джон Стайнер использует новые достижения кляйнианского психоанализа, позволяющие аналитикам осознавать проблемы лечения тяжелобольных пациентов. Автор изучает устройство психических убежищ и, применяя обстоятельный клинический материал, исследует возможности аналитика в лечении пациентов, ушедших от реальности.

Супермозг, Тренинг памяти, внимания и речи, Фьюсел Б., Лихач А.В.

Наш мозг - одна из тех тайн, над которыми продолжают работать ученые многих стран мира. Специалисты в этой области считают, что мы задействуем всего лишь одну треть нашего уникального "компьютера". Но науке известны многочисленные примеры демонстрации феноменальных способностей организма, которые были развиты в результате тренировок и вызывали всеобщее удивление и восхищение. Природа с избытком наградила каждого из нас огромными резервными возможностям, которые зачастую бывают не востребованы. Но исследования японских ученых показывают, что любой человек может быть гением. Перед вами удивительная книга-практикум, в которой в легкой и доступной форме представлены современные технологии развития памяти, внимания и речи.