Сборник задач по общей биологии, 10-11 класс, Дубков С.Г., Богачева И.В., Клевец И.Р., 2016.
В сборнике предложены задачи разного уровня сложности по обшей биологии (биохимии, молекулярной биологии, генетике и экологии) с решениями и ответами в соответствии с требованиями программы учебного предмета «Биология» для учреждений общего среднего образования. Предлагаются образцы проверочных работ, составленные в соответствии с требованиями 10-балльной шкалы оценки результатов учебной деятельности учащихся.
Рекомендуется учащимся учреждений общего среднего образования. Сборник могут использовать учителя, начинающие свой профессиональный путь, для организации учебной работы на уроке.
Клевец
Сборник задач по общей биологии, 10-11 класс, Дубков С.Г., Богачева И.В., Клевец И.Р., 2016
Скачать и читать Сборник задач по общей биологии, 10-11 класс, Дубков С.Г., Богачева И.В., Клевец И.Р., 2016Биология, 6-8 классы, уроки-экскурсии на территории учреждений общего среднего, образования, пособие для учителей учреждений общего среднего образования, Клевец И.Р., 2013
Биология, 6—8 классы, уроки-экскурсии на территории учреждений общ. сред, образования, пособие для учителей учреждений общ. сред, образования, Клевец И.Р., 2013.
Пособие соответствует учебной программе по биологии для учреждений общего среднего образования. В нем представлены разработки экскурсий, которые проводятся на территории учреждения образования (экскурсия рассчитана на 45 минут учебного времени), а также методика подготовки и проведения экскурсий с использованием интерактивных методов. В карточках-заданиях приводится образец оформления экскурсии и индивидуального домашнего задания. Рекомендуется учителям учреждений общего среднего образования.
Скачать и читать Биология, 6-8 классы, уроки-экскурсии на территории учреждений общего среднего, образования, пособие для учителей учреждений общего среднего образования, Клевец И.Р., 2013Пособие соответствует учебной программе по биологии для учреждений общего среднего образования. В нем представлены разработки экскурсий, которые проводятся на территории учреждения образования (экскурсия рассчитана на 45 минут учебного времени), а также методика подготовки и проведения экскурсий с использованием интерактивных методов. В карточках-заданиях приводится образец оформления экскурсии и индивидуального домашнего задания. Рекомендуется учителям учреждений общего среднего образования.