Казахстан

Современные концепции образования, Монография, Аубакирова Р.Ж., Фоминых Н.Ю., Еныгин Д.В., Майгельдиева Ш.М., 2018

Современные концепции образования, Монография, Аубакирова Р.Ж., Фоминых Н.Ю., Еныгин Д.В., Майгельдиева Ш.М., 2018.

В монографии представлены авторские концепции образования ученых России и Казахстана. Монография содержит необходимые знания и методический инструментарий, с помощью которых можно конструировать педагогическую действительность, используя современные концепции образования. Рекомендуется воспитателям, учителям школ, студентам, аспирантам и преподавателям.:высших учебных заведений.

Современные концепции образования, Монография, Аубакирова Р.Ж., Фоминых Н.Ю., Еныгин Д.В., Майгельдиева Ш.М., 2018
Скачать и читать Современные концепции образования, Монография, Аубакирова Р.Ж., Фоминых Н.Ю., Еныгин Д.В., Майгельдиева Ш.М., 2018
 

История Казахстана, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Кумеков Б.Е., Жумаганбетов Т.С., Игликова К.С., 2017

История Казахстана, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Кумеков Б.Е., Жумаганбетов Т.С., Игликова К.С., 2017.

«История Казахстана» - учебник, подготовленный на основе современных достижений отечественной исторической науки. Учебный материал значительно расширен, обновлен и соответствует программе Министерства образования и науки РК. В учебнике освещается период с древнейших времен до V в. н.э.

История Казахстана, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Кумеков Б.Е., Жумаганбетов Т.С., Игликова К.С., 2017
Скачать и читать История Казахстана, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Кумеков Б.Е., Жумаганбетов Т.С., Игликова К.С., 2017
 

Естествознание, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Абдиманапов Б.Ш., 2017

Естествознание, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Абдиманапов Б.Ш., 2017.

Юные друзья! Вы приступаете к изучению нового школьного предмета - «Естествознание», который является первой ступенью познания природы и окружающего нас мира. Этот предмет поможет вам перейти к освоению в старших классах естественных наук - биологии, географии, физики, химии, астрономии и экологии. Изучая его, вы станете свидетелями того, насколько многообразны и интересны физические, химические и биологические явления природы. Учебник предназначен для тех, кто хочет как можно больше узнать об удивительных и загадочных явлениях окружающего мира, не ограничивается поверхностными знаниями, любит наблюдать, изучать и экспериментировать. Постепенно вы будете познавать многочисленные особенности и связи в природе, понимать законы естествознания.

Естествознание, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Абдиманапов Б.Ш., 2017
Скачать и читать Естествознание, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Абдиманапов Б.Ш., 2017
 

Всемирная история, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Тулебаев Т.А., Момынтаева Л.А., Толбаева Л.А., 2017

Всемирная история, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Тулебаев Т.А., Момынтаева Л.А., Толбаева Л.А., 2017.

Первый отечественный учебник "Всемирная история" подготовлен по новой учебной программе. В нем излагается история формирования и закономерности развития первобытного общества и древних цивилизаций.

Всемирная история, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Тулебаев Т.А., Момынтаева Л.А., Толбаева Л.А., 2017
Скачать и читать Всемирная история, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Тулебаев Т.А., Момынтаева Л.А., Толбаева Л.А., 2017
 

Биология, Учебник для 8 класса общеобразовательных школ, Соловьева А.Р., Ибраимова Б.Т., 2018

Биология, Учебник для 8 класса общеобразовательных школ, Соловьева А.Р., Ибраимова Б.Т., 2018.

Значительная часть материала нового учебника посвящена изучению организма человека, его строению и работе. В ходе выполнения лабораторных работ вы познакомитесь с особенностями различных живых объектов и лучше изучите работу своего организма. Все работы объединены в лабораторный практикум, который помещен в конце учебника. Внимательно читайте текст параграфов, обращая внимание на слова, выделенные курсивом или полужирным шрифтом. Все термины, использованные в параграфе, приводятся после основного текста. Проверьте, можете ли вы объяснить их значение после изучения темы. Если возникнут затруднения, обратитесь к краткому толковому словарю терминов (глоссарий) в конце учебника.

Биология, Учебник для 8 класса общеобразовательных школ, Соловьева А.Р., Ибраимова Б.Т., 2018
Скачать и читать Биология, Учебник для 8 класса общеобразовательных школ, Соловьева А.Р., Ибраимова Б.Т., 2018
 

Лабораторные занятия по дисциплине «Методика обучения математике в начальной школе», Методические рекомендации, Иванова Е.Н., 2019

Лабораторные занятия по дисциплине «Методика обучения математике в начальной школе», Методические рекомендации, Иванова Е.Н., 2019.

Методические рекомендации созданы с целью формирования компетенций студентов специальности 5В010200 – Педагогика и методика начального обучения, необходимых для профессионального решения учебно-воспитательных задач, возникающих в реальном процессе обучения математике младших школьников изучаемых по дисциплине «Методика обучения математике в начальной школе» Содержание методических рекомендаций определяет систему требований к составлению и оформлению содержания материалов самостоятельной подготовки студента, будущего учителя начальных классов в совершенствовании соответствующих методических умений, формировании методического мышления.

Лабораторные занятия по дисциплине «Методика обучения математике в начальной школе», Методические рекомендации, Иванова Е.Н., 2019
Скачать и читать Лабораторные занятия по дисциплине «Методика обучения математике в начальной школе», Методические рекомендации, Иванова Е.Н., 2019
 

Русский язык, Методическое руководство, Пособие для учителей 5 классов общеобразовательных школ, Сабитова З.К., Дюсенова Д.С., Дюсетаева Р.К., Скляренко К.С., 2018

Русский язык, Методическое руководство, Пособие для учителей 5 классов общеобразовательных школ, Сабитова З.К., Дюсенова Д.С., Дюсетаева Р.К., Скляренко К.С., 2018.

В своем учебнике мы предлагаем задания и упражнения, направленные на формирование критического мышления учащихся. При их подборе мы учитывали то, что они должны быть направлены на формирование у школьников любознательности, непредубежденности, гибкости мышления, способностей объективно оценивать факты, чужие мнения, обдумывать свои поступки и суждения. Это должно стимулировать желание критически относиться к получаемой информации: определять суть проблемы, предпринимать тщательный поиск нужной информации, осуществлять разумный выбор критериев отбора фактов, мнений, проявлять постоянство в достижении результатов деятельности, стремиться к максимальной точности, адекватности выводов и результатов, нести ответственность за свой выбор и при этом оставаться открытым для новых знаний.

Русский язык, Методическое руководство, Пособие для учителей 5 классов общеобразовательных школ, Сабитова З.К., Дюсенова Д.С., Дюсетаева Р.К., Скляренко К.С., 2018
Скачать и читать Русский язык, Методическое руководство, Пособие для учителей 5 классов общеобразовательных школ, Сабитова З.К., Дюсенова Д.С., Дюсетаева Р.К., Скляренко К.С., 2018
   
Другие статьи...

Показана страница 1 из 6