жизнедеятельность

Методика обучения безопасности жизнедеятельности, Погодаева М.В., Никитин А.Л., 2017.

В учебно-методическом пособии рассматривается структура и содержание дисциплины «Методика обучения безопасности жизнедеятельности», ее место в основной образовательной программе, обсуждаются методы, средства и формы обучения и контроля знаний по безопасности жизнедеятельности. По каждой теме предложены практические занятия и контрольные вопросы. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), может быть использовано учителями-предметниками.

Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности, Мельникова Н.Ф., 2011.

В учебном пособии раскрыты научно - педагогические основы преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных учреждениях. Сформированы основные принципы обучения. Выделены основные уровни непрерывного обучения безопасности жизнедеятельности; раскрыта структура курса «Основы безопасности жизнедеятельности»; обозначены основные направления деятельности учителя безопасности жизнедеятельности в образовательном учреждении. Особое внимание уделяется рекомендациям по моделированию дидактических технологий, учету возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, организации межпредметных связей, учету и оценке успеваемости в процессе обучения учащихся безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, преподавателей-организаторов ОБЖ образовательных учреждений, а также широкого круга читателей.

Безопасность жизнедеятельности в условиях производства, расчеты, Бойко Т.А., Воробьев Е.Б., Ворожбитова Ж.Б., 2007.

Учебное пособие предназначено для студентов транспортных вузов всех специальностей, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности», а также может быть использовано для проведения практических занятий, выполнения расчетно-графических работ, курсового и дипломного проектирования. В учебном пособии приведены общие сведения о средствах коллективной защиты, принцип их действия, методики и примеры расчетов, а также рекомендации по выбору средств коллективной защиты работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов.

Научные основы общей теории безопасности жизнедеятельности, Чуприяна А.П., Акимов В.А., Диденко С.Л., Смирнов А.С., 2019.

В монографии рассмотрены научные основы общей теории безопасности жизнедеятельности и ее приложения к исследованию чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Структурно монография состоит из четырех глав, введения, заключения, списка литературы и нескольких приложений. Первая глава посвящена актуальным проблемам безопасности жизнедеятельности в современной научной картине мира. Дано краткое описание этапов развития науки. Показано, что современный (постнеклассический) этап развития науки характеризуется радикальными сдвигами в основаниях науки, изменениями характера научной деятельности, обусловленными стремительным ростом междисциплинарных и проблемно-ориентированных форм исследований. Происходит формирование новой научной парадигмы самоорганизации для исследований сложных нелинейных систем.

Во второй главе кратко изложены основные положения общей теории безопасности жизнедеятельности и теории катастроф как ее математической основы для формализации скачкообразных изменений состояний динамических систем. Третья глава посвящена приложениям теории катастроф к исследованию чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. В четвертой главе произведена оценка эффективности создания и внедрения в Российской Федерации системы мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, в основе математического обеспечения которой должны лежать методы синергетики и теории катастроф, описанные в предыдущих разделах монографии. Научная монография может быть полезной научным сотрудникам, изучающим кризисы и катастрофы современной цивилизации, а также магистрам и аспирантам, обучающимся по направлению «Техносферная безопасность».

Основы безопасности жизнедеятельности, 4 класс, рабочая тетрадь, Одновол Л.А., 2018.

Материал рабочей тетради соответствует требованиям учебной программы по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». Задания разработаны с учётом возрастных особенностей учащихся 4 класса и сопровождаются иллюстративным материалом. Они помогут сформировать модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных ситуациях.
Рекомендуется учащимся 4 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения.

Поурочный план - Особенности строения и жизнедеятельности иглокожих, их многообразие и роль в природе

Система понятий урока: иглокожие, морские звёзды, морские ежи, голотурии, воднососудистая (амбулакральная) система, лучевая симметрия, амбулакральные ножки.
Задачи: познакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности иглокожих; рассмотреть многообразие иглокожих и их роль в водных природных сообществах; продолжить формирование умений сравнивать, находить сходство и различия, доказывать относительность приспособленности.
Тип урока: комбинированный.
Методы: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.
Методические приёмы: рассказ, беседа, демонстрация таблиц, рисунков, коллекций.
ХОД УРОКА
I. Организация класса.
II. Проверка знаний, умений и навыков.
III. Изучение нового материала. Сообщение темы урока, постановка цели урока слайд 1,2
Иглокожие не похожи не на один класс живых организмов, поэтому все время привлекали к себе внимание ученых, название им дано еще в Древней Греции, их изучением занимались Аристотель и Плиний. Вплоть до середины 19 века иглокожих относили к классу кишечнополостных, но потом они установили, что иглокожие относятся  к  группе высокоорганизованных беспозвоночных организмов
Иглокожие - совершено обособленный тип животных, включающий около 6000 видов и более 10 тысяч вымерших  . Живут они в морях, ведут преимущественно донный образ жизни и способны к медленному передвижению. К ним относятся морские звёзды, морские ежи, голотурии

Безопасность жизнедеятельности - Гриценко В.С - Учебное пособие - МЭСИ, 2004

  В пособии приведены основные понятия, определения и термины безопасности жизнедеятельности. Рассматриваются вопросы поддержания оптимального состояния среды обитания человека в зонах труда, быта и отдыха, а также безопасности жизнедеятельности населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного происхождения. Анализируются вопросы охраны окружающей среды и охраны труда. Изложены структура единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций; основные вопросы гражданской обороны; прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях; обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики; защита населения в чрезвычайных ситуациях.
   Пособие предназначено для студентов и слушателей всех форм обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.

Презентация по биологии - Клетка - единица строения жизнедеятельности организмов

Презентация представлена в виде урока.
Цель:
Доказать, что клетка - самостоятельная живая система, имеющая объем;
научиться сравнивать одноклеточные и многоклеточные организмы по сложности организации,
выявить черты сходства и различия.