испанский язык

ОГЭ-2018, Испанский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Спичко Н.А., 2018.

 Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена {далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ №1394 от 25.12.2013) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором».
С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2018 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2018 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.
Авторы будут благодарны за предложения по совершенствованию пособия.

ОГЭ 2018, Испанский язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор.

   Главной целью иноязычного образования в основной школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как способность и готовность учащихся общаться на иностранном языке в пределах, определенных стандартом основного общего образования по иностранному языку. Эта цель подразумевает формирование и развитие коммуникативных умений учащихся в понимании звучащей/устной речи на слух, говорении, чтении и письменной речи на иностранном языке.

ОГЭ 2018, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант.

   Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

ЕГЭ 2018, Испанский язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ.

ЕГЭ 2018, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант.

 Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2018 года по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.

Учебник испанского языка, Ногейра X., Канонич С.И., Ново П., Темкина А.А., Эспехо И.И., 1972.

  Учебник предназначен для первого года обучения испанскому языку в институтах и на факультетах иностранных языков.
В соответствии с программой первого курса учебник содержит вводный курс (11 уроков), рассчитанный на 70 аудиторных часов, и основной курс, состоящий из 29 уроков, рассчитанный на 570 аудиторных часов.
После каждых семи уроков следует один урок контрольный, состоящий из тренировочных упражнений, основанных на предыдущем учебном материале.
Уроки основного курса включают упражнения по фонетике, правила и упражнения по грамматике, текст, лексический комментарий и лексические упражнения к тексту.

Тесты по испанскому языку, Вопросы и ответы, Рамирес-Ибаньес К., 2004.
 
  Книга содержит более 100 тестов с ключами, которые позволят всем изучающим испанский язык протестировать и усовершенствовать свое знание языка.
Помимо традиционных лексико-грамматических тестов, в пособие включены тесты по страноведению, а также пословицы и поговорки, загадки, шутки и другие занимательные материалы.

Ловушки в тестах по испанскому языку, Подготовка к тестированию и экзамену, Попова Т.В., 2006.
 
  Цель пособия - научить быстро и без ошибок выполнять тестовые задания, узнавать и обходить имеющиеся трудности. В нем рассмотрены 40 лексико-грамматических заданий, которые позволят проанализировать «ловушки», расставленные в тестах, и избежать их. К каждому разделу грамматики дается теоретический материал и серия упражнений, работа над которыми необходима для успешной сдачи любых экзаменов по испанскому языку. Последовательность изложения заданий совладает с изложением материала в тестах централизованного тестирования.
Адресуется абитуриентам и школьникам. Будет полезно всем, кто изучает испанский язык на разных курсах или самостоятельно.