Ипполитова

Методика преподавания риторики, Ипполитова Н.А., 2014.

Изложены вопросы теории преподавания риторики в образовательных учреждениях среднего и высшего образования. Все поднятые проблемы рассматриваются с позиций современного уровня развития лингвистики в целом, психолингвистики, речеведческих исследований, научной дидактики и методики. Пособие адресовано преподавателям и учителям риторики, а также студентам, аспирантам и докторантам в целях совершенствования их профессиональной подготовки.

Методика преподавания русского языка в школе, Баранов М.Т., Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Львов М.Р., 2001.

В учебнике изложены вопросы теории обучения школьников русскому языку по всем разделам и темам программы. Студенты получат сведения об особенностях содержания школьного курса русского языка, о методах работы с учетом специфики разделов науки о языке.
В настоящем издании все проблемы теории обучения русскому языку рассматриваются с позиций современного уровня развития научной методики и опыта работы передовых учителей.

Физиология и этология животных, Лысов В.Ф., Ипполитова T.В., Максимов В.И., 2012.

  Учебник соответствует программе по физиологии и этологии животных, утвержденной Министерством образования России.
Изложены современные представления о физиологических процессах и функциях организма, об их качественном своеобразии у продуктивных сельскохозяйственных, домашних, лабораторных и экзотических животных Освещены закономерности и принципы деятельности систем организма. нервной, сенсорной, эндокринной, крови, иммунной, криво- и лимфообращения, дыхания, пищеварения, обмена веществ и энергии, выделения. размножения, движения, кожи.
Рассмотрены вопросы физиологии высшей нервной деятельности, поведения и адаптации: факторы внешней среды и реакции на них организма; особенности функциональных систем в антенатальный и ранний постнатальный период онтогенеза.
Для студентов по специальностям «Ветеринария» и «Зоотехния», а также может быть использован слушателями ФПК — преподавателями высших учебных заведений.

Литература, 5 класс, Часть 2, Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова Н.А., Мамонова И.В., 2016.
 
   Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Учебник знакомит с лучшими произведениями русской и мировой литературы, которые рассматриваются в контексте мирового историко-культурного процесса.

География Иркутской области, Ипполитова Н.А., Коваленко С.Н., Орел Г.Ф., 2013.

  В настоящее время в общеобразовательной среде региона возникла необходимость обновления комплексных материалов по географии Иркутской области. Учебное пособие написано с учетом основных тенденций в изучении географии региона как единого географического пространства Российской Федерации. Оно содержит систематизированное изложение материала, касающегося исторических, природных, социальных, экономических, экологических особенностей, изучение которых направлено на формирование знаний теоретических и практических основ географии региона, понимания закономерностей территориальной организации природы и общества.
Учебное пособие может представлять интерес для читателей разного профиля: учащихся средних образовательных учреждений, студентов и учителей, а также лиц, интересующихся краеведением, которое отождествляется с «малым страноведением».

Физиология и этология животных, Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., 2012.

  Учебник соответствует программе по физиологии и этологии животных, утвержденной Министерством образования России. Изложены современные представления о физиологических процессах и функциях организма, об их качественном своеобразии у продуктивных сельскохозяйственных, домашних, лабораторных и экзотических животных. Освещены закономерности и принципы деятельности системы организма, нервной, сенсорной, эндокринной, крови, иммунной, крово- и лимфообращения, дыхания, пищеварения, обмена веществ и энергии, выделения, размножения, движения, кожи. Рассмотрены вопросы физиологии высшей нервной деятельности, поведения и адаптации; факторы внешней среды и реакции на них организма; особенности функциональных систем в антенатальный и ранний постнатальный период онтогенеза. Для студентов по специальностям "ветеринария" и "зоотехния", а также может быть использован слушателями ФПК – преподавателями высших учебных заведений.

Методика преподавания русского языка в школе, Баранов М.Т., Ипполитова Н.А., 2001.

    В учебнике изложены вопросы теории обучения школьников русскому языку по всем разделам и темам программы. Студенты получат сведения об особенностях содержания школьного курса русского языка, о методах работы с учетом специфики разделов науки о языке.
В настоящем издании все проблемы теории обучения русскому языку рассматриваются с позиций современного уровня развития научной методики и опыта работы передовых учителей.