Эксплуатация электрооборудования, Задачник, Учебное пособие, Хорольский В.Я., Таранов М.А., Медведько Ю.А., 2022.
В учебном пособии изложены вопросы практического закрепления теоретических знаний путем решения типовых задач по рассматриваемому направлению. В начале каждого подраздела даются краткие теоретические сведения и формулы, а в приложениях приводятся необходимые для расчета справочные данные. В конце каждого подраздела помешены задачи для самостоятельного решения с ответами. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 13.02.00 «Электро-и теплоэнергетика», может быть полезно бакалаврам и магистрантам, обучающимся по электроэнергетическому и электротехническому направлениям подготовки, а также производственному персоналу, выполняющему работы по обслуживанию и ремонту электрооборудования.
Хорольский
Эксплуатация электрооборудования, Задачник, Учебное пособие, Хорольский В.Я., Таранов М.А., Медведько Ю.А., 2022
Скачать и читать Эксплуатация электрооборудования, Задачник, Учебное пособие, Хорольский В.Я., Таранов М.А., Медведько Ю.А., 2022Упражнения для развития памяти, Хорольский A.B., 2002
Упражнения для развития памяти, Хорольский A.B.,2002
Упражнение проводится в два этапа. Т.к. детям в этом возрасте сложно удерживать мысленный образ достаточно долго без подкрепления, то на 1-м этапе необходимо использовать графическое изображение понятия. Взрослый говорит ребятишкам: "Попробуйте к каждому из названных мной слов сделать какой-либо рисунок". Зрительный образ, прямо отвечающий понятию, возникает легко, почти автоматически, тогда как в случае косвенного соответствия нужны усилия воображения.
Скачать и читать Упражнения для развития памяти, Хорольский A.B., 2002Упражнение проводится в два этапа. Т.к. детям в этом возрасте сложно удерживать мысленный образ достаточно долго без подкрепления, то на 1-м этапе необходимо использовать графическое изображение понятия. Взрослый говорит ребятишкам: "Попробуйте к каждому из названных мной слов сделать какой-либо рисунок". Зрительный образ, прямо отвечающий понятию, возникает легко, почти автоматически, тогда как в случае косвенного соответствия нужны усилия воображения.