хореография

Мастерство хореографа в современном танце, Никитин В.Ю., 2016.
 
   В пособии предлагается модель обучения хореографов в современном танце. Пособие состоит из 2-х частей, первая часть посвящена истории развития таких направлений танца, как джазовый танец, модерн, contemporary, социальный танец. Во второй, практической части предлагается методика обучения будущих хореографов принципам композиции в современном танце. Данная методика синтезирует лучшие образцы западных школ, традиции русской хореографической школы и практический опыт автора.
Пособие предназначено для педагогов и студентов хореографических отделений вузов и колледжей культуры и искусств.

Формирование профессиональных навыков студентов - будущих учителей хореографии на примере китайской школы танца, Хуан Ченьчень, Добротворская С.Г., 2023.

   В учебно-методическом пособии представлены основные теоретические и практические положения учебного курса «Танце-двигательная терапия».
Учитывая специализацию студентов профиля «Дополнительное образование и английский язык», как будущих педагогов дополнительного образования, школ искусств, работников детских школьных и дошкольных учреждений, в предлагаемом пособии акцентируется внимание на теории и практике подготовки будущего педагога-хореографа. Поэтому значительное место отводится формированию практических навыков и развитию творческих способностей учащихся, что иллюстрируется в пособии.
Учебно-методические материалы адресованы студентам, преподавателям и широкому кругу читателей.

Искусство хореографа, Панферов В.И., 2017.

В основу учебного пособия положен анализ теоретических трудов и практической деятельности хореографов-постановщиков, заложивших основы мастерства хореографа, а также многолетний постановочный и педагогический опыт автора. В первом разделе изложены вопросы формирования профессии хореографа, рассмотрена природа деятельности хореографа, развитие его творческих способностей, творческие и организационные методы его деятельности. Во втором разделе значительное внимание уделено вопросам сочинения хореографического текста и основам композиции танца.Третий раздел посвящен авторским вариантам практических занятий и индивидуальным заданиям для самостоятельной работы студентов. Перечень рекомендуемой литературы, распределенный по главам и годам обучения, поможет более глубокому освоению предмета.

Анатомия и биомеханика в хореографии, Ивлева Л.Д., 2017.

   Пособие знакомит студентов с анатомическими основами хореографии (скелет туловища, суставы, мышцы), условиями, необходимыми для занятий хореографией (осанка, выворотность, гибкость, устойчивость, ловкость), биомеханикой движений в процессе занятий хореографией (анализ движений в суставах ног и участие мышц при исполнении элементов экзерсиса классического танца). Раздел «Вопросы балетной медицины» обращает внимание на наиболее частые травмы, возникающие в процессе занятий хореографией. - колена, бедра, стопы и голени.
Издание адресовано студентам направления подготовки Хореографическое искусство, направленность (профиль) «Искусство балетмейстера».

Классический танец, Мелентьева Л.Д., Бочкарёва Н.С., 2016.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы методики и практики преподавания дисциплин по классическому танцу. Пособие предназначено для бакалавров направлений подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство», профиль «Искусство балетмейстера» и 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство хореографическим любительским коллективом», а также может быть использовано в учебном процессе обучающимися и преподавателями средних профессиональных учебных заведений при изучении хореографических дисциплин, в специализированных хореографических классах, а также руководителями хореографических любительских коллективов.

Запись танца, Элементарные основы записи движений по системе Рудольфа Лабана, Вихрева Н.А., 2006.

   Книга дает представление об элементарных основах знаковой системы записи движений Рудольфа Лабана, впервые заявленной в Германии в 1928 году и к концу XX века получившей широкое распространение в Европе, Америке, Азии, в таких странах, как Германия, Франция, США, Канада, Англия, Венгрия, Польша, Китай и др.
Книга адресована преподавателям, студентам, учащимся хореографических заведений, балетмейстерам, специалистам в области спорта и фитнеса, а также широкому кругу читателей.

Технология самодеятельного плясового творчества, Учебно-методическое пособие, Богданов Г.Ф., 2017.
 
Пособие адресовано широкому кругу специалистов в области традиционной русской народной хореографии, студентам, осваивающим профессию руководителей хореографических коллективов, руководителям танцевальных ансамблей, хореографам-постановщикам, педагогам-хореографам — всем, кто своими творческими усилиями воссоздает и развивает традиционную плясовую культуру России. Текст печатается в авторской редакции.

Азбука хореографии, Барышникова Т., 1996.

   Эта книга поможет детям, занимающимся в детских танцевальных коллективах, балетных школах и студиях, овладеть искусством танца. В ней содержатся упражнения партерного, классического и народно-характерного экзерсисов, а также упражнения, помогающие исправить дефекты фигуры.