Хомутникова

Деятельность молодежи в системе дополнительного образования, Хомутникова Е.А., Казанцева Е.А., 2023.

   Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки бакалавров направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (профиля (направленности) «Психология и педагогика дополнительного образования») по учебному курсу «Деятельность молодежи в системе дополнительного образования». В нем с учетом современных взглядов психолого-педагогической науки изложены проблемы нормативно-правового и организационно-педагогического обеспечения деятельности учащейся молодежи в системе дополнительного образования, педагогической деятельности специалистов, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в процессе социально-культурной деятельности.

Основы вожатской деятельности, Хомутникова Е.А., Бороздина А.А., 2023.

   Настоящее пособие написано в соответствии с программой учебного курса «Основы вожатской деятельности». В нем с учетом современных взглядов психолого-педагогической науки изложены проблемы нормативно-правового и организационно-педагогического обеспечения деятельности вожатых в детском оздоровительном лагере. Материалы пособия помогают сформировать специальные умения, позволяющие эффективно осуществлять процесс взаимодействия с детьми п молодежью в детском оздоровительном лагере. Авторы рассматривают такие актуальные проблемы, как особенности деятельности вожатых в детских оздоровительных лагерях в соответствии с профессиональным стандартом, правовые основы деятельности вожатого, логика развития смены в детском оздоровительном лагере, этика и этикет вожатской деятельности, возрастные и психологические особенности детей, находящихся в детском оздоровительном лагере.

История и педагогика дополнительного образования, Учебное пособие, Еманова С.В., Хомутникова Е.А., Рылеева А.С., 2018.

Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки бакалавров направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (направленности «Психология и педагогика дополнительного образования») по учебному курсу «История и педагогика дополнительного образования». В нем с учетом современных взглядов психолого-педагогической науки изложены вопросы нормативно-правового и организационно-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса в сфере дополнительного образования, особенности педагогической и психолого-педагогической деятельности, специфика организации работы по развитию творческих способностей обучающихся и их профессионального самоопределения в процессе внешкольного воспитания, основы управления системой дополнительного образования.

Англо-русский словарь фразеологизмов с компонентом-зоонимом, Хомутникова Е.А., Боровых Ю.С., 2019.
 
Фразеологизмы с компонентом-зоонимом являются одной из древнейших форм языковой номинации. Данные единицы имеют национально-культурную специфику, отражают культурные особенности, менталитет народа, что позволяет получить определенные сведения о носителях языка.
Словарь содержит 500 английских номинативных фразеологизмов с компонентом-зоонимом и их русских соответствий. Корпус словаря сформирован в соответствии с фразообразовательной активностью компонента-
зоонима. Иллюстративный материал отобран из англо-русских фразеологических словарей А.В. Кунина, Национального корпуса русского языка, корпуса параллельных текстов, контекстуального онлайн-словаря Reverso Context.
Словарь ориентирован на широкий круг пользователей, в частности на студентов гуманитарных вузов, филологов, начинающих и профессиональных переводчиков и всех тех, кто интересуется английским языком, фразеологией и переводом.