химия

ОГЭ 2019, Химия, 9 класс, 32 варианта, Типовые тестовые задания, Молчанова Г.Н., Медведев Ю.Н., Корощенко А.С., 2019.

   Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов для проведения ОГЭ.
Пособие содержит 32 варианта типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена 2019 года.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену в 9 классе по химии в 2019 году.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приведен подробный разбор всех заданий двух вариантов.
Пособие предназначено учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену 2019 года, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Общая химия, Теория и задачи, Коровин Н.В., Кулешов Н.В., 2014.

   Учебное пособие по общей химии предназначено для студентов вузов технических направлений и специальностей. Пособие включает главы: строение атома и Периодическая система Д. И. Менделеева, химическая связь, комплексные соединения и взаимодействие молекул, химическая термодинамика, химическое равновесие, химическая кинетика, растворы, электрохимические процессы, коррозия и защита металлов.
Главы содержат теоретический материал, примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения с ответами, многовариантные контрольные задачи. Пособие также включает справочный материал.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по техническим направлениям.

Химия, 6000 новых тестов для старшеклассников и абитуриентов, Врублевский А.И., 2007.

   Книга содержит примерно 6000 разноуровневых тестовых вопросов с ответами по всем разделам базового школьного курса химии. В книге в максимальной степени учтены требования, предъявляемые к знаниям абитуриентов при сдаче тестирования по химии.
Рекомендуется педагогам и учащимся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, специализированных классов, слушателям подготовительных отделений и курсов. Неоценимую помощь книга окажет тем, кто самостоятельно готовится к сдаче конкурсных испытаний и тестирования по химии.

Задачи по химии и способы их решения, 8-9 классы, Габриелян О.С., 2004.  

В пособии подробно рассмотрены способы решения задач в объеме школьной программы для 8-9 классов и приведены задачи для самостоятельного решения. Большое внимание уделено решению комбинированных задач. Данное пособие поможет научиться правильно решать расчетные задачи по химии и будет полезным как для учащихся 8 и 9 классов, так и для преподавателей химии.

Алгоритм выражения концентрации растворенного вещества.

Концентрация раствора – это содержание растворенного вещества в заданном количестве раствора.

ЕГЭ, Химия, Варавва Н.Э., Мешкова О.В., 2017.

   Пособие содержит теоретические сведения по всем темам, проверяемым на ЕГЭ по химии. После каждого раздела приводятся тренировочные задания разных типов с ответами. Наглядное и доступное изложение материала позволит быстро найти нужную информацию, устранить пробелы в знаниях и в кратчайшие сроки повторить большой объем информации.
Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также для подготовки к экзаменам.

Я сдам ОГЭ, Химия, Типовые задания, Технология решения, Добротин Д.Ю., Молчанова Г.Н., 2018.

   Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! Химия. Типовые задания. Технология решения» создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Паспорт химического элемента как один из видов контрольной работы по химии, Григорьева А.А.

В последние годы в университет пришло много студентов на ускоренную форму обучения. Они начинают обучаться с 3-го курса, но по некоторым дисциплинам, в том числе и по химии, из-за несовпадения числа часов на изучение дисциплин, разнобоя в программах, у многих студентов-ускоренников образовались несколько задолженностей по предметам, изучаемым на младших курсах университета. Ликвидировать долги студент обязан на протяжении одного года. Понятно, что таким студентам приходится тяжело. Они должны осваивать программу 3-го курса и параллельно досдавать ряд предметов за младшие курсы. Поэтому многие студенты идут по пути наименьшего сопротивления. Они не выполняют сами контрольные задания, а «заказывают» их выполнение у знакомых людей. На экзамене или зачете они, в большинстве своем, плохо защищают свои работы и показывают низкий уровень знаний всей программы.