Харченко

Системы спутниковой радионавигации, Конин В.В., Харченко В.П., 2010

Системы спутниковой радионавигации, Конин В.В., Харченко В.П., 2010.

   Рассматриваются глобальные спутниковые радионавигационные системы и навигационные характеристики с позиций потребностей систем CNS/ATM и международных организаций: ICAO, IMO, Евроконтроля. Приводятся характеристики сигналов навигационных спутников, алгоритмы формирования сигналов и корректирующей информации, методы расчета орбитального движения спутников, преобразования координат и решения навигационных задач. Излагаются вопросы проектирования авиационных дифференциальных спутниковых станций и адаптивных антенных систем для противодействия помехам. Прилагаются программы в среде MatLab, касающиеся всех процедур вторичной обработки данных навигационных спутников.
Для инженерно-технических работников сфер проектирования и эксплуатации систем навигации, геодезии, управления транспортом, а также для студентов и аспирантов, специализирующихся в области аэрокосмических систем.

Системы спутниковой радионавигации, Конин В.В., Харченко В.П., 2010
Скачать и читать Системы спутниковой радионавигации, Конин В.В., Харченко В.П., 2010
 

Статистика, Курс лекций, Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионин В.Г., 2000

Статистика, Курс лекций, Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионин В.Г., 2000.

Учебное пособие охватывает основные разделы курса «Статистика», являющегося базовым для студентов НГАЭиУ всех специальностей и форм обучения. Курс включает два раздела: теорию статистики (развитие статистики, методы сбора и обработки данных, анализа статистических взаимосвязей) и вопросы применения статистики в конкретных исследованиях социально-экономических процессов (оценка уровня экономического развития, основных условий и факторов социальных и экономических процессов, факторов и результатов деятельности в сфере производства, уровни жизни). Издание предназначено для студентов и всех интересующихся проблемами непосредственного анализа конкретных процессов в области производства, учета и финансов.

Статистика, Курс лекций, Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионин В.Г., 2000
Скачать и читать Статистика, Курс лекций, Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионин В.Г., 2000
 

Методологические основания педагогического исследования, Учебное пособие, Беляев А.В., Гулакова М.В., Харченко Г.И., 2017

Методологические основания педагогического исследования, Учебное пособие, Беляев А.В., Гулакова М.В., Харченко Г.И., 2017.
 
В пособии раскрываются методологические основания научно-педагогической деятельности, сущностные характеристики педагогического исследования, методика его организации, рекомендации по применению теоретических и эмпирических методов, диагностических методик, оформлению результатов научного поиска, внедрения в практику. Пособие включает введение, пять глав, заключение, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы, глоссарий, приложения. Учебное пособие ориентировано на уяснение студентами, аспирантами теоретических знаний, на овладение практическими умениями, необходимыми для подготовки и проведения научного педагогического исследования.

Методологические основания педагогического исследования, Учебное пособие, Беляев А.В., Гулакова М.В., Харченко Г.И., 2017
Скачать и читать Методологические основания педагогического исследования, Учебное пособие, Беляев А.В., Гулакова М.В., Харченко Г.И., 2017
 

Смысловое чтение и работа с текстом как путь к успешному освоению русского языка, Красенко Н.Н., Харченко Л.В., 2016

Смысловое чтение и работа с текстом как путь к успешному освоению русского языка, Красенко Н.Н., Харченко Л.В., 2016.

1. Введение.

Требования нового стандарта образования ФГОС второго поколения направлены не только на обучение орфографии и пунктуации, но и на формирование у учащихся языковой, коммуникативной и культуро-ведческой компетенций. Как показывает практика, основные умения: владение видами чтения, поиск информации, преобразование её - остаются на низком уровне. Поэтому необходимо обратить внимание на формирование навыков смыслового чтения на уроках как литературы, так и русского языка. Между тем, опыт показывает, что низкий уровень навыков смыслового чтения не позволяет обучающимся достигать высоких результатов в овладении основами науки. При выполнении самостоятельной работы, тестов разного уровня обучающиеся допускают ошибки по причине непонимания формулировки задания. Проще говоря, «дети не вчитываются в задание». Из-за неумения читать, понимать прочитанное, работать с информацией учащиеся испытывают трудности при написании сочинений, изложений, выполнении самостоятельных работ. Остаётся один выход - смысловое чтение. Работа по формированию навыка смыслового чтения начинается на первой ступени обучения и не должна прерываться при переходе на следующую. Смысловое чтение поможет учащимся самостоятельно получать информацию в условиях общения с главным источником знаний - книгой.

Смысловое чтение и работа с текстом как путь к успешному освоению русского языка, Красенко Н.Н., Харченко Л.В., 2016

Скачать и читать Смысловое чтение и работа с текстом как путь к успешному освоению русского языка, Красенко Н.Н., Харченко Л.В., 2016
 

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 7 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 7 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 7 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 7 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 7 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021
 

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 6 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 6 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 6 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 6 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 6 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021
 

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 5 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 5 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 5 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 5 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., Гуцалюк Е.Ю., 2021
 

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 8 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., 2021

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 8 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., 2021.

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 8 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся как на уроке, так и при выполнении домашнего задания.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 8 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., 2021
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Немецкий язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 8 класс, Аверин М.М., Харченко Е.Р., 2021
 
Показана страница 1 из 6