Граник

Русский язык, 3 класс, Книга 3 (2), Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2013.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Синтаксическая основа курса обуславливает своеобразие данного учебника, состоящего из трёх книг, каждая из которых посвящена определенным разделам лингвистики. Книга «Слово» предназначена для изучения морфологии и орфографии: подробно рассматриваются такие самостоятельные части речи, как глагол и имя существительное. Обобщается и закрепляется изученный материал по морфемике и словообразованию. Книга входит в УМК «Открываю мир».

Русский язык, 3 класс, Книга 2, Предложение, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2013.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Синтаксическая основа курса обуславливает своеобразие данного учебника, состоящего из трёх книг, каждая из которых посвящена определенным разделам лингвистики. В книге «Предложение» в рамках коммуникативно-деятельностного подхода организовано изучение синтаксиса и пунктуации. Особое внимание уделяется развитию мышления, воображения, способности к самостоятельному усвоению новых знаний, умений осуществлять самоконтроль и самооценку. Книга входит в УМК «Открываю мир».

Русский язык, 3 класс, Книга 3 (1), Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2013.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Синтаксическая основа курса обуславливает своеобразие данного учебника, состоящего из трёх книг, каждая из которых посвящена определенным разделам лингвистики. Книга «Слово» предназначена для изучения морфологии и орфографии: подробно рассматриваются такие самостоятельные части речи, как глагол и имя существительное. Обобщается и закрепляется изученный материал по морфемике и словообразованию. Книга входит в УМК «Открываю мир».

Русский язык, Методические рекомендации к учебнику Граник Г.Г., Гвинджилии О.В. «Русский язык 2 класс», Пособие для учителя, 2015.

Данное пособие является частью УМК по русскому языку под редакцией академика РАО Г.Г. Граник. В книге освещается широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к урокам. Методические рекомендации включают разнообразный дидактический материал, направленный на формирование у второклассников как предметных, так и метапредметных умений и навыков. В пособии представлены подробные сценарии уроков, в которых расписаны действия учителя и возможные ответы учеников.

Знаки препинания, Часть 2, Граник Г.Г., Бондаренко С.М., 1998.

   Вы открыли продолжение уже знакомой вам книги "Знаки препинания". При работе с первой частью закладывался тот синтаксический фундамент, без которого невозможно построить здание пунктуационной грамотности. В этой части вам предлагается весь остальной пунктуационный курс.
Прежде чем отправиться в дальнейшее плаванье по бурным волнам русской пунктуации, оглянемся на пройденный путь: что вы уже знаете и умеете делать в результате работы над первой частью этой книги?
Проверяйте себя по ходу вашей работы: действительно ли вы все это умеете делать?

Знаки препинания, Часть 1, Граник Г.Г., Бондаренко С.М.

   Эта книга о знаках препинания, которые доставляют вам много хлопот. В ней рассказывается, как знаки препинания помогают выражать мысли. Она учит пунктуационной грамотности. Особенно важно для вас, что книга дает возможность учиться без учителя.
Самая важная глава книги — «Хотя «путь и далек, и долог». Это путь от знания правила к верно поставленному знаку.
Многие из вас успели убедиться, что ни упорное повторение правил, ни бесконечное переписывание не гарантируют от ошибок. А чтобы рука как бы сама собой ставила нужный знак на нужное место, чтобы грамотность «приросла к кончику пера», в мозгу должен работать точный и быстро действующий механизм. Как заставить этот механизм работать, и рассказывает глава «Хотя «путь и далек, и долог». Будет ли механизм действовать, зависит прежде всего от вас: выполняя задания, учитесь им управлять.

Русский язык, 4 класс, Книга 1, Сказка о синтаксисе и пунктуации, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Токмакова И.П., 2015.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Книга «Сказка...» позволяет решать проблемы возбуждения и поддержания познавательного интереса, понимания и непроизвольного запоминания нового материала. В ней закладываются основы знаний о словосочетании, простом и сложном предложениях. Расширенное изучение синтаксиса способствует становлению грамотной речи школьников, являющейся основой интеллектуального развития личности. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Русский язык, 4 класс, Книга 3, Слово, Граник Г.Г., Кантаровская О.З., Шишкова С.В., 2015.

В книге 3 («Слово») рассматриваются самостоятельные части речи: прилагательное, числительное, наречие, а также местоименные слова (местоименные существительные и прилагательные). В основу их определения положены единые принципы: морфологический (грамматическая форма слова), грамматико-семантический и синтаксический. Для формирования грамотности разработаны принципиально новые типы заданий, материал «Что с чем нельзя путать» обеспечивает понимание наиболее сложных тем.
   Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС, Примерной основной образовательной программы НОО. Содержание учебника направлено на реализацию Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ.