грамматика

ОГЭ 2025, Русский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Грамматика, Морфология.
   
Фрагмент из книги.
Основные понятия: самостоятельные (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, причастие и деепричастие как особые формы глагола, наречие, слова категории состояния) и служебные части речи (предлоги непроизводные и предлоги производные, союзы сочинительные и подчинительные, частицы формообразующие, отрицательные, модальные), междометие, морфологический анализ, формы слова, общее грамматическое значение, морфологические признаки (постоянные и непостоянные), грамматическая категория.

ОГЭ 2025, Немецкий язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Грамматика и лексика.
   
Фрагмент из книги.
В экзаменационной работе содержательные элементы из раздела кодификатора «Языковые знания и навыки» (подразделы «Грамматическая сторона речи», «Лексическая сторона речи», «Орфография и пунктуация») проверяются в заданиях 20–34 раздела 3 (задания по грамматике и лексике) КИМ ОГЭ (письменная часть).

ОГЭ 2025, Испанский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Грамматика и лексика.
   
Фрагмент из книги.
В экзаменационной работе содержательные элементы из раздела кодификатора «Языковые знания и навыки» (подразделы «Грамматическая сторона речи», «Лексическая сторона речи», «Орфография и пунктуация») проверяются.

ОГЭ 2025, Французский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Грамматика и лексика.
   
Фрагмент из книги.
В экзаменационной работе содержательные элементы из раздела кодификатора «Языковые знания и навыки» (подразделы «Грамматическая сторона речи», «Лексическая сторона речи», «Орфография и пунктуация») проверяются в заданиях 20–34 раздела 3 (задания по грамматике и лексике) КИМ ОГЭ (письменная часть).

ОГЭ 2025, Английский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Грамматика и лексика.

Фрагмент из книги:
В экзаменационной работе содержательные элементы из раздела кодификатора «Языковые знания и навыки» (подразделы «Грамматическая сторона речи», «Лексическая сторона речи», «Орфография и пунктуация») проверяются в заданиях 20–34 раздела 3 (задания по грамматике и лексике) КИМ ОГЭ (письменная часть).

Сопоставительная грамматика русского и узбекского языков, Морфология, Азизов А.А., 1983.

   В пособии рассматриваются основные морфологические категории русского языка и способы передачи их значений грамматическими средствами узбекского языка.
Цель данного пособия — помочь студентам старших курсов филологических факультетов университетов ознакомиться с наиболее специфическими различиями в морфологической структуре русского и узбекского языков.
Пособие может быть использовано также студентами факультетов русского языка и литературы педагогических институтов, учителями русского языка школ с узбекским языком обучения и учителями узбекского языка школ с русским языком обучения.

Проблемы функциональной грамматики, Полевые структуры, Ахапкина Я.Э., Бондарко А.В., 2005.

   Коллективная монография отражает дальнейшее развитие научного направления, представленного в ранее опубликованных трудах по проблемам функциональной грамматики. Исследуются компоненты системноструктурной организации языковой семантики и средств ее выражения, связанные с понятиями «полевая структура», «центр периферия», «прототипы и их окружение». Проводится анализ семантики и средств выражения аспектуальности, темпоральности, таксиса, модальности, персональности, субъектности, качественности, количественности и некоторых других категорий. В различных разделах монографии исследование осуществляется на материале русского, английского, немецкого, французского, персидского, латинского и других языков. Значительное внимание уделяется становлению и развитию полевых структур в детской речи.
Книга предназначена для читателей, интересующихся теорией и методологией системно-функциональных исследований.

Английская грамматика в таблицах и упражнениях, Зубанова О.В., 2001.

   Данное учебное пособие по английской грамматике содержит большое количество упражнений по основным темам: существительное, прилагательное, артикль, наречия, местоимения, числительные, модальные глаголы, неличные формы глагола, страдательный залог, сослагательное наклонение, причастия, косвенная речь, конструкции со сложным дополнением и сложным подлежащим.
Очень подробно представлена в сборнике система времен английского глагола.
Все главы составлены автономно, что дает возможность использовать учебный материал пособия в любой последовательности.
Все разделы снабжены таблицами и справочным материалом. Каждый раздел построен по принципу возрастания трудности, это расширяет возможности использования пособия на разных этапах обучения с учетом уровня знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся средних школ.
Возможно использование данного пособия для самостоятельного изучения.