фонетика

Практический курс фонетики английского языка, Трахтеров А.Л., 1976.

Учебник построен по принципу последовательного нарастания трудностей в сочетания с постепенным развитием и совершенствованием артикуляционных и интонационных способностей студентов.

Английская фонетика, избавляемся от родного акцента в английской речи, Иванилов О.Б., 2018.

Книга содержит в себе уникальную информацию, которая не только помогает решить проблему англоязычного произношения, но и полностью избавиться от родного акцента в английской речи, минуя так называемые «правила» чтения, которые в реальной среде общения с носителями языка не работают. Книга использует сравнительно-типологические приемы для полного ощущения отличия системы англоязычного произношения от исходно-русскоязычной артикуляции. Просто начните говорить аутентичнее, чем Ваши преподаватели!

Фонетика английского языка, практический курс, Васильев В.А., Катанская А.Р., Лукина Н.Д., 2017.

Настоящий учебник является 2-ым, исправленным, изданием вышедшего в 2009 г. курса фонетики английского языка В. А. Васильева и др. в новой редакции Ж. Б. Верениновой.
Учебник состоит из трех частей: теоретической части, упражнений и хрестоматии. В книге содержатся также словарь фонетических терминов и библиография.

Все трудности английской фонетики и орфографии, начальный уровень, Кун О.Н., 2009.

Предлагаемый справочник содержит обширную информацию по фонетике и орфографии английского языка. Специальные разделы посвящены описанию отличий между британским и американским вариантами английского языка, а также правилам написания слов, пришедших в английский из различных языков мира.
Для широкого круга лиц, изучающих английский язык на начальном этапе.

Фонетика и фонология английского языка, курс теоретической фонетики английского языка для бакалавров, Шевченко Т.И., 2017.

Учебник нового поколения, рассчитан на базовый уровень изучения теории английского языка в двухуровневой системе высшего образования но специальностям направления «Лингвистика» (бакалавр), соответствует новому стандарту высшего профессионального образования.
Впервые отражены когнитивный и социокультурный подходы к явлениям фонетики и фонологии. Фонологическая система английского языка в сопоставлении с фонологией русскою языка изложена в традиционной последовательности. Особое место уделяется географической и социальной вариативности, выявляется роль фонологии в межкультурной коммуникации.
Написан ясно, доступно, иллюстрирован примерами, рисунками и схемами. Полезен для подготовки к лекциям и семинарам в процессе автономной работы студентов. Может быть адресован и более широкому кругу читателей, интересующихся актуальными вопросами современной лингвистики.

Историческая фонетика немецкого языка, Зиндер Л.Р., Строева Т.В., 1965.

Фрагмент из книги.
§ 14. В предыдущих параграфах речь шла об отдельных явлениях звуковой эволюции, о расщеплении единой фонемы, о слиянии двух фонем. Однако фонологический процесс, который обнаруживается в частностях, в действительности протекает в определенной системе. Поэтому отношения, существующие между отдельными элементами последней, между отдельными фонемами, оказывают решающее влияние как на ход самого процесса, так и на его результаты.
Роль системы, всячески подчеркиваемая в современной фонологии, была ясна еще на заре фонетической науки. У Сиверса мы читаем следующее: „Для языковеда физиология звуков лишь вспомогательная наука. Для него значение имеет не отдельный звук, а звуковые системы." В общем изменению по известным, всюду действующим законам подлежит не отдельный звук; обычно имеет место корреспондирующее развитие корреспондирующих рядов звуков в корреспондирующей позиции.; более того, можно будет найти еще и такой подход, который поможет объяснить изменение этого ряда звуков, исходя из общих свойств (Habitus) системы и положения в ней данного ряда.

Минимальной единицей фонетики считается звук. Звуки выступают строительным материалом для более крупных языковых единиц - слогов, слов, высказываний, текста. Главная задача фонетики - выделить единицы речи и языка, описать свойства этих единиц, сформулировать правила их употребления в языке.

До сих пор мы занимались вопросом, каковы отношения между позиционно чередующимися звуками, т. е. такими, которые представляют одну фонему. Каковы отношения между звуками, которые не чередуются позиционно, т.е. входят в разные фонемы?
Внутри каждой фонемы, в одном ряду позиционно чередующихся звуков, единицы (эти звуки) отождествляются и этим обеспечивают отождествление слов и морфем. Корень в словоформах морозы, мороз является одним и тем же, он имеет одинаковый фонемный состав.

Название: Русский язык. ЕГЭ 2011.

Автор: Мальцева Л.И., Смеречинская Н.М.
2010

   Данное пособие состоит из двух частей. В части I собран и систематизирован весь теоретический материал, необходимый для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. В части II даны 25 авторских учебно-тренировочных тестов, составленных в соответствии с кодификатором Министерства образования РФ.
В пособии имеются приложения, которые окажут помощь при выполнении заданий С1.
Это пособие будет полезно всем выпускникам, готовящимся к ЕГЭ по русскому языку. Оно также может быть использовано учителями, преподающими русский язык в старших классах, как для контроля знаний учащихся, так и в качестве источника домашних упражнений.