физиология

Анатомия и физиология человека, Робенкова Т.В., 2017.

   Данное пособие содержит учебный лекционный материал, переработанный с учетом современных представлений о структурно-функциональных особенностях органов и систем человека. Используемая терминология отвечает международным требованиям. В пособии приведены контрольные вопросы, ситуационные задачи и тестовые задания для самоконтроля студентов.
Учебное пособие «Анатомия и физиология человека» подготовлено по дисциплине «Анатомия и физиология человека» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям: «Сестринское дело», «Фармация», «Лабораторная диагностика».

Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Рабочая тетрадь, Овчинникова О.А., 2014.

   В учебно-методическом пособии представлены лабораторные и практические работы по учебной дисциплине в соответствии с Государственным образовательным стандартом, рекомендуемые для выполнения студентами на аудиторных занятиях, самостоятельной работы дома, перечни основной и дополнительной литературы. Пособие предназначено для методического обеспечения учебного процесса и организации самостоятельной работы студентов.
Рекомендовано для студентов 1 курса направлений подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование».

Основы сомнологии, Физиология и нейрохимия цикла бодрствование-сон, Ковальзон В.М., 2012.

   На основе новейших данных впервые на русском языке рассмотрены следующие вопросы, связанные с регуляцией цикла «бодрствование—сон»: феноменология и дефиниции; анатомия, физиология и нейрохимия соответствующих мозговых систем; организация внутрисуточных «биологических часов» организма; взаимодействие циркадианных и гомеостатических механизмов; молекулярно-генетические механизмы; эволюция сна; депривация сна; сон и память; сон и гормоны; роль пептида DSIP в регуляции сна. Каждая глава представляет собой краткое введение в данную проблему, снабженное списком рекомендуемых англоязычных обзорных теоретических работ. В приложении приводятся шесть кратких очерков по истории сомнологии.
Книга предназначена для научных работников и преподавателей вузов и может быть использована в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов, специализирующихся в области физиологии, психофизиологии и психоневрологии.

Руководство к практическим занятиям по патолоргии (патологической физиологии) для провизоров, Чумакова С.П., 2022.

  Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Патология» (специальность 33.05.01 - «Фармация») и с учетом опыта преподавания этой дисциплины для студентов фармацевтического факультета на кафедре патофизиологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России.
В учебном пособии представлено описание практических работ по всем темам курса. Каждая тема сопровождается контрольными вопросами и необходимыми справочными материалами. Для самостоятельной работы студентов и контроля усвоения знаний разработаны тестовые задания, ситуационные задачи и темы реферативных докладов. Такое сочетание позволяет нацелить студентов на оптимальное усвоение программы учебного курса и возможность применения этих знаний при изучении фармакологии и фармакотерапии.

Витамины и их физиологическое значение, Учебно-методическое пособие, Хисамиева Л.И., Хабибрахманов И.И., Зиятдинова Н.И., Зефиров Т.Л., 2020.

Учебно-методическое пособие составлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавр, магистр в соответствии с требованиями ФГОС и программы дисциплины «Физиология человека и животных». В учебно-методическом пособии изложены теоретические аспекты по вопросам биологической роли витаминов, указаны причины и профилактика гиповитаминозов, контрольные вопросы и тестовый контроль. Пособие может быть использовано студентами в процессе самостоятельной подготовки.

Физиология центральной нервной системы и анализаторов, Горбылёва К.В., 2023.

   В учебном пособии рассмотрены современные особенности общей и частной физиологии центральной нервной системы, регуляции соматических и вегетативных функций и анализаторов. Теоретический материал разделен на темы в соответствии с учебной программой дисциплины, к каждой из них подобраны тестовые задания и перечень практических работ.
Предназначено в качестве необходимого учебного материала как для студентов специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», так и студентов других специальностей.

Возрастная физиология и гигиена, Кулиева Е.А., 2021.
 
   В учебном пособии описаны особенности жизнедеятельности организма, функции его отдельных систем, процессы, протекающие в этих системах, и механизмы их регуляции на разных этапах онтогенеза. Рассмотрены естественно-научные основы развития организма в единстве с окружающей средой, вопросы медико-гигиенического и полового воспитания, физиологические механизмы, обеспечивающие реализацию психических явлений и процессов.
Предназначено для учащихся, получающих среднее специальное образование с присвоением квалификации «Мастер производственного обучения».

Дифференционно-интеграционная теория развития, Чуприкова Н.И., Кошелев А.Д., 2011.

В книге представлены работы, посвященные различным аспектам общей дифференционно-интеграционной теории развития, сформировавшейся в трудах Я. А. Коменского, Г. Гегеля, Ч. Дарвина, Г. Спенсера, Вл. С. Соловьева, И. М. Сеченова, X. Вернера и других мыслителей. Среди обсуждаемых тем как общетеоретические проблемы психического и социального развития, так и вопросы применения теории в конкретных областях: преподавании, детском развитии, в усвоении родного языка и др. Книга будет интересна широкому кругу педагогов, психологов, этологов, зоологов, физиологов, эволюционистов, психолингвистов.