физика

Анализ результатов измерений в экспериментальной физике, Учебное пособие, Прошин В.И., Сидоров В.Г., 2018.

В пособии изложены элементы теории погрешностей, графические и математические принципы анализа результатов измерений в физическом эксперименте, методы аппроксимации экспериментальных зависимостей, оценки адекватности такого анализа. Продемонстрированы возможности компьютерной программы Origin для графического представления и аппроксимации результатов измерений. Представлены справочные таблицы функций, критических коэффициентов и критериев, необходимых для корректной статистической обработки результатов измерений. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Техническая физика», «Электроника и наноэлектроника». Пособие может быть использовано студентами, специализирующимися в различных областях экспериментальной физики, а также аспирантами, инженерами и научными работниками.

Прямые и обратные задачи для уравнений смешанного параболо-гиперболического типа, Сабитов К.Б., 2016.

  Монография посвящена изучению качественных и спектральных свойств решений уравнений смешанного параболо-гиперболического типа и разработке методов спектрального анализа для изучения аналога задачи Трикоми, начально-граничных задач с локальными и нелокальными краевыми условиями и обратных задач.
Для научных работников в области дифференциальных уравнений в частных производных, преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов физико-математических факультетов вузов.

Олимпиадные задачи по физике, Турунтаев С.В., 2002.

  В сборнике содержится 302 задачи по физике вычислительного и экспериментального характера с подробным раэбором решений, предлагавшихся в разные годы на региональных, районных и областных олимпиадах школьников 8 — 11-х классов.
Задачи сгруппированы по классам, причем задачи первого уровня сложности соответствуют уровню задач школьных и районных олимпиад, а задачи второго уровня сложности — уровню областных олимпиад.
Сборник предназначается учителям физики, методистам, а также учащимся школ для подготовки к школьным, районным и областным олимпиадам по физике. Он может быть полезен и тем учащимся, которые хотели бы углубить свои знания по физике при подготовке к поступлению в ВУЗы.

Общая физика, Антошина Л.Г., Павлов С.В., Скипетрова Л.А., 2008.

  Сборник задач по физике предназначен для студентов естественно-научных специальностей университетов, для которых физика не является профилирующей дисциплиной (биологи, геологи, географы и др.). Задачник охватывает последовательно разделы общей физики — механику, молекулярную физику и термодинамику, электромагнетизм и оптику. Каждому разделу предшествует краткое теоретическое введение, по каждой теме вначале предлагаются простые качественные задачи, далее следуют типовые задачи с решениями, затем задачи для самостоятельного решения. В конце сборника приведены ответы ко всем задачам.

ЕГЭ 2020, Физика, 11 класс, Тренировочный вариант №1-16.

   Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания.
В заданиях 1-4, 8-10, 14. 15, 20, 25 и 26 ответом является целое число или конечная десятичная дробь. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённому ниже образцу в бланк ответа № 1. Единицы измерения физических величин писать не нужно.
Ответом к заданиям 5-7, 11, 12, 16-18, 21, 23 и 24 является последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённому ниже образцу без пробелов, запятых и других дополнительных символов в бланк ответов № 1.

Реальный интерферометр Фабри-Перо, Жиглинский А.Г., Кучинский В.В., 1983.

В книге изложена теория реальных интерферометров Фабри—Перо и интерферометрических установок при когерентном и некогерентном освещениях. Описано применение неидеальных интерферометров для извлечения информации о контурах спектральных линий, их интенсивностях, полуширинах, положении в спектре и параметрах фойхтовского контура. Приведены многочисленные таблицы аппаратного и наблюдаемого контуров и примеры их использования. Книга предназначена для инженерно-технических работников, занимающихся разработкой спектральной и лазерной аппаратуры, а также может быть полезна научным работникам и аспирантам, работающим в области спектроскопии.

ЕГЭ 2020, Физика, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

   Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя задания, проверяющие освоение контролируемых элементов содержания из всех разделов школьного курса физики, при этом для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней. Наиболее важные с точки зрения продолжения образования в высших учебных заведениях содержательные элементы контролируются в одном и том же варианте заданиями разных уровней сложности. Количество заданий по тому или иному разделу определяется его содержательным наполнением и пропорционально учебному времени, отводимому на его изучение в соответствии с примерной программой по физике. Различные планы, по которым конструируются экзаменационные варианты, строятся по принципу содержательного дополнения так, что в целом все серии вариантов обеспечивают диагностику освоения всех включенных в кодификатор содержательных элементов.

ЕГЭ 2020, Физика, 11 класс, Методические рекомендации, Демидова М.Ю., Грибов В.А.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2020 года по физике. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2020 года, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.