ЕГЭ

Словарик паронимов, ЕГЭ, Русский язык, 2020.

Содержание КИМ определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ, Базовый уровень, Справочные материалы, 2020.

Содержание КИМ определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

Вертикальная математика для всех, готовимся к задаче С6 ЕГЭ с 6 класса, Шаповалов А.В., Ященко И.В., 2014.

Эта книга поможет научить школьников 6-8 классов и старше применять свои математические знания далеко за пределами обычной программы своих классов. Если традиционная «горизонтальная» математика пополняет знания вширь, то «вертикальная» ведет ввысь и вглубь, прививая навыки анализа в нестандартных ситуациях. Собранные в книге задачи и приёмы позволяют начать такое обучение заранее и на материале, близком к школьной программе и доступном широкому кругу учащихся. В итоге пугающая многих задача ЕГЭ С6 становится несложным упражнением.
Книга предназначена для самостоятельной работы школьников, будет полезна и их родителям. Учителя могут на её основе вести кружки в 6-9 классах и готовить к ЕГЭ учеников 10-11 классов. Задачи из книги могут быть использованы как дополнительные (а иногда и подготовительные) при изучении соответствующих тем школьной программы.

Обществознание в таблицах и схемах, интенсивный курс подготовки к ЕГЭ, учебное пособие, Пазин Р.В., 2016.

Пособие представляет собой «энциклопедию» обществознания и содержит информацию по всем основным вопросам школьного курса. С его помощью можно решить основные задачи, стоящие перед выпускниками, выбравшими обществознание в качестве итогового испытания:
- благодаря системе схем и таблиц обобщить и систематизировать весь материал школьного курса по предмету через призму формата ЕГЭ;
- познакомиться с основными требованиями к выполнению экзаменационной работы и решить все типы предлагаемых на экзамене заданий;
- научиться качественно и быстро справляться с частью С. Для этого в книге предложены методические рекомендации к каждому заданию, включающие советы по их выполнению, комментированный разбор и критерии оценивания ответа.

Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ, 2020.

Фрагмент из текста:
Русский язык: Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Уточнены критерии оценивания ответов на задания 27.

ЕГЭ, обществознание, 9 класс, государственная итоговая аттестация, типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2008.

Типовые тестовые задания для итоговой аттестации по обществознанию в 9-м классе (по новой форме) содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований государственного экзамена, а также ответы к каждому заданию.
Авторы заданий — ведущие ученые и методисты, непосредственно разработавшие как демонстрационную версию, так и сами тесты государственной аттестации выпускников 9 классов 2007 года.
Пособие может использоваться учащимися 9 классов для подготовки как к письменному, так и к устному экзамену за курс основной школы, для проверки знаний в течение учебного года и подготовки к поступлению в старшие классы средних школ или в колледжи и лицеи.

Подготовка к ЕГЭ по математике, координатная плоскость, Крутицких А., Крутицких Н., 2015.

Из точки (6, 8) опущен перпендикуляр на ось абсцисс. Найдите абсциссу основания перпендикуляра. Ответ: 6.

Через точку (6, 8) проведена прямая, параллельная оси абсцисс. Найдите ординату ее точки пересечения с осью Оу. Ответ: 8.

Найдите расстояние от точки А с координатами (6, 8) до оси абсцисс. Ответ: 8.

ЕГЭ, обществознание, тематические тренировочные задания, Уровень А, В, С, Краюшкина С.В., 2009.

Предлагаемое пособие содержит задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям, но распределенные по видам проверяемых на экзамене умений и навыков. Это даст возможность поэтапно отработать тот или иной вид заданий (знание понятий, терминов; анализ социальной информации, сравнение социальных объектов, выявление их общих черт и различий, оценивание различных суждений с точки зрения общественных наук; работа с текстом и многие другие), выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное.
Пособие рассчитано на старшеклассников, учителей, методистов.