ЕГЭ по физике

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 3, Материалы для проведения зачёта, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

  В этой части комплекта Вам предлагаются условия заданий с развернутым ответом двух вариантов ЕГЭ с критериями оценивания и по десять экзаменационных работ каждого варианта для оценивания.
Напоминаем Вам, что при оценивании экзаменационных работ эксперт рассматривает решения в выданных ему работах по заданиям: в начале решения задачи 28 во всех работах данного варианта, затем все решения задачи 29, потом все решения 30, 31 и 32. Некоторые работы занимают несколько страниц и решения в них представлены не по порядку предъявления задач в варианте.

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 2, Материалы для самостоятельной работы, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

  В первой части этой книги Вы сможете потренироваться в оценивании отдельных заданий с развернутым ответом. К каждому заданию приводятся образцы решения и критерии оценивания.
Во второй части книги Вам предлагаются условия задач одного из вариантов ЕГЭ с критериями оценивания и целые экзаменационные работы этого варианта для оценивания.

ЕГЭ 2015, Физика, Часть 1, Методические рекомендации, Демидова М.Ю., Лебедева И.Ю., Фрадкин В.Е., Гиголо А.И.

  Концепция конструирования контрольных измерительных материалов ЕГЭ по физике обеспечивает единство требований к знаниям и умениям выпускников общеобразовательных организаций и позволяет эффективно дифференцировать абитуриентов в соответствии с их уровнем подготовки по физике. Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по физике призваны всесторонне оценить как усвоение выпускниками основных содержательных линий всех разделов школьного курса физики, так и сформированность различных умений.

ЕГЭ 2014, Физика, Методические рекомендации, Демидова М.Ю.

   Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по физике предназначены для оценки уровня освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни). Поскольку в основе конструирования КИМ по физике лежит требование обеспечения содержательной валидности, то каждый вариант направлен на проверку всех содержательных разделов школьного курса физики: механики, МТК и термодинамики, электродинамики и квантовой физики. При этом наиболее важные содержательные элементы проверяются заданиями разного уровня сложности, а общее число заданий по каждому разделу в целом пропорционально его содержательному наполнению и времени, отводимому на его изучение в школьном курсе.

ЕГЭ 2015, Физика, 11 класс, Демонстрационный вариант.

К пружине школьного динамометра подвешен груз массой 0,1 кг. При этом пружина удлинилась на 2,5 см. Определите удлинение пружины при добавлении ещё двух грузов по 0,1 кг.

ЕГЭ 2015, Физика, Досрочный экзамен.

Сила притяжения Земли к Солнцу в 22,5 раза больше, чем сила притяжения Марса к Солнцу. Во сколько раз расстояние между Марсом и Солнцем больше расстояния между Землёй и Солнцем, если масса Земли в 10 раз больше массы Марса?

ЕГЭ, Физика, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов Демидовой М.Ю., 2015.

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
- 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по физике 2015 года;
- инструкция по выполнению экзаменационной работы;
- ответы ко всем заданиям;
- критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Фрагмент из книги.
При исследовании зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от частоты падающего света фотоэлемент освещался через светофильтры. В первой серии опытов использовался светофильтр, пропускающий только синий свет, а во второй — только зелёный. В каждом опыте наблюдали явление фотоэффекта и измеряли напряжение запирания.
Как изменятся частота световой волны и напряжение запирания при переходе от первой серии опытов ко второй? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Физика, решебник, подготовка к ЕГЭ-2015, книга 2, учебно-методическое пособие, Монастырский Л.М., Богатин А.С, Богатина В.Н., Безуглова Г.С., Бейлин В.А., Игнатова Ю.А., Колесник Д.В., Шевцов В.А., 2015.


Предлагаемое пособие является частью учебно-методического комплекса «Физика. Подготовка к ЕГЭ», так как представляет собой логическое продолжение книги «Физика. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 2» под редакцией Л. М. Монастырского. Пособие содержит подробные решения большинства тестовых заданий всех вариантов упомянутой выше книги и методику выполнения типичных задач соответствующих разделов физики. Особое внимание уделяется умению работать с информацией физического содержания, навыкам выполнения новых типов заданий ЕГЭ. Пособие может быть использовано в комплекте с основной книгой (книгой 2) или самостоятельно.

Пример задания.
8. Назовите способ передачи тепла между телами в вакууме.
1) теплопроводность
2) конвекция
3) излучение
4) все три вида
Решение: В вакууме нет переносчика излучения, поэтому единственным способом передачи тепла является излучение. Ответ: 3.