ЕГЭ по английскому языку

ЕГЭ Английский язык, Тематические тестовые задания, Соловова Е.Н., Parsons J., Маркова Е.С., 2016.

Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ЕГЭ 2016 года по иностранному языку в целом и каждой части экзамена в отдельности. В начале каждого раздела даются пошаговые инструкции по эффективному выполнению данного тестового задания ЕГЭ. Инструкции сопровождаются тренировочными заданиями на отработку приемов, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо». В разделе «Письмо» преподаватели и учащиеся найдут также параметры и критерии оценивания обеих частей письменной работы, что поможет им точнее понять, на что следует обращать внимание при подготовке и написании личного письма и эссе.

ЕГЭ 2017, Английский язык, 11 класс, Кодификатор.
 
  Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

ЕГЭ 2017, Английский язык, 11 класс, Устная часть.
 
  При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2017 г. по английскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене, приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2017 г. по английскому языку.

ЕГЭ 2017, Английский язык, 11 класс.
 
Sarah’s love for animals started when she …
1) first went to Africa.
2) became a college student.
3) was a young girl.

ЕГЭ, Английский язык, Устная часть C, Разделы С3, С4, С5 и С6, Евтишенков И.Н., 2015.
 
   В первом варианте за основу взят проект демонстрационного варианта Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ 2015 года.
На его базе приводятся рекомендации по самостоятельной подготовке к этой части экзамена.
Данный формат стандартизирован, поэтому внешнее изменение изображения не изменяет суть проверяемых навыков.

Russian State Exam, Tasks 39–40, Пособие для подготовки учащихся к выполнению заданий 39-40 раздела письмо ЕГЭ по английскому языку. Книга для учителя, Хотунцева Е.А., 2015.
 
   «Russian State Exam. Tasks 39-40: Пособие для подготовки учащихся к выполнению заданий 39—40 раздела «Письмо» ЕГЭ по английскому языку» создано на основе накопленного опыта подготовки учащихся выпускных классов к сдаче ЕГЭ по английскому языку, участия в работе региональной комиссии по проверке письменных работ ЕГЭ выпускников и опыта работы в качестве тьютора при подготовке экспертов ЕГЭ по разделу «Письмо». Пособие может быть использовано как на уроках в 10-11 классах, так и в рамках курсов по выбору или индивидуальных занятий при подготовке учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по английскому языку раздела «Письмо». Упражнения пособия могут использоваться выборочно, в зависимости от степени подготовки учащихся и времени на подготовку.

ЕГЭ, Английский язык, Эссе, Темы и аргументы, Занина Е.Л., 2015.
 
   Основной целью данного пособия является выработка у учащихся 11 и 9 классов школ, гимназий, лицеев навыков, необходимых для успешной сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственной итоговой аттестации по английскому языку (ГИА). Настоящее пособие направлено на приобретение и развитие требуемых для написания эссе знаний и умений — умения использовать необходимую информацию, свободно оперировать словарем, строить аргументацию и пользоваться фразами и союзами, вводящими аргументы и структурные части эссе.
В пособии приводятся тексты по основным лексическим темам, включенным в ЕГЭ и ГИА в соответствии с требованиями ФИПИ. Тексты в книге снабжены словариками, которые составлены таким образом, что работать с ними можно без опоры на предыдущие тексты. После текстов приводится также небольшой список тем эссе, справиться с которыми может помочь данный текст.
Пособие адресовано учителям, старшеклассникам, абитуриентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский язык.

ЕГЭ 2016, Английский язык, Тренировочный вариант №1-17.
 
What view does the writer put forward in the second paragraph?
1) People should be willing to do without certain forms of technology.
2) It is a mistake to criticise people for the way they use technology.
3) It is unrealistic to deny people the benefits that technology can bring.
4) People shouldn't be allowed to use technologies that threaten privacy.