дробь

Математика, Экспресс-справочник для подготовки к ЕГЭ, 2019.
   
Примеры.
Рациональное число — это число, которое можно представить в виде обыкновенной дроби, где числитель является целым числом, а знаменатель — натуральным.

ЕГЭ 2025, Математика, Профильный уровень, Навигатор самостоятельной подготовки, Неравенства.

Фрагмент из книги:
Нужно знать:
числа: натуральные, целые, рациональные, иррациональные; обыкновенные дроби (правильные, неправильные, смешанные числа), десятичные дроби;
правила действий с числами и дробями;
определение и основные свойства степени;
правила действий с корнями.

ЕГЭ 2025, Математика, Профильный уровень, Навигатор самостоятельной подготовки, Текстовые задачи.

Фрагмент из книги:
Нужно знать:
числа: натуральные, целые, рациональные, иррациональные; обыкновенные дроби (правильные, неправильные, смешанные числа), десятичные дроби;
правила действий с числами и дробями;
определение и основные свойства степени;
определение процента.

ОГЭ 2025, Математика, Навигатор самостоятельной подготовки, Алгебра, Базовый уровень.
   
Фрагмент из книги.
В экзаменационной работе содержательные элементы курсов «Математика, 5–6» и «Алгебра, 7–9» большинство линий заданий оценивает конкретные умения, но включают задания, разработанные на материале различных тем курса математики основной школы.
Задания, базирующиеся на содержании раздела «Алгебра, базовый уровень» встречаются в следующих линиях заданий.

Непрерывные дроби и суммирование рядов, Шмойлов В.И., Коровин Я.С., Иванов Д.Я., 2018.

    В книге рассматривается иное, нежели традиционное, определение сходимости непрерывных дробей. Новый метод суммирования используется при определении значений расходящихся в классическом смысле непрерывных дробей и рядов. Предложен общий подход к построению производящих функций рядов. Рассматриваются операции с комплексными числами, представленными подходящими непрерывных дробей.
В заключительном разделе помещены материалы о некоторых российских математиках, внесших значительный вклад в теорию непрерывных дробей.
Книга может быть полезна специалистам, работающим в прикладной и вычислительной математике, а также студентам и аспирантам, обучающимся по этим направлениям.

Повреждения дробью из газового ствольного оружия, Бабаханян Р.В., Исаков В.Д., Варданян Ш.А., 2002.

   Экспертиза огнестрельной травмы всегда являлась и продолжает оставаться одной из наиболее актуальных проблем судебно-медицинской травматологии. Это связано со многими причинами, в том числе постоянным увеличением количества таких случаев. Так, например, число преступлений, совершенных с использованием огнестрельного оружия, боеприпасов и взрывных устройств в России в 1991 году составило 4 481, а в 1997 году уже было зарегистрировано 19 650.
Наряду с традиционным огнестрельным оружием, постоянно появляются его новые виды, в частности, газовое ствольное оружие самообороны. Конструктивные особенности некоторых моделей такого оружия позволяют использовать при стрельбе дробь в качестве поражающего фактора.
Целью настоящей монографии является ознакомление судебно-медицинских экспертов, экспертов-криминалистов и сотрудников правоохранительных органов с современными данными о газовом ствольном оружии комбинированного действия (огнестрельно-газовом) и возникающих при выстрелах из него дробовых повреждений.

Дробно-рациональные неравенства, Шахмейстер А.Х., 2008.

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах. Пособие адресовано широкому кругу учащихся, абитуриентов, студентов педагогических вузов, учителей.

Дроби, Шахмейстер А.Х., 2013.

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильиых классах. Пособие адресовано широкому кругу учащихся,
абитуриентов, студентов педагогических вузов, учителей.