дошкольное образование

Напутственное слово, Книга 1, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020

Напутственное слово, Книга 1, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020.

Книга является составной частью учебно-методического комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3—8 лет).

Напутственное слово, Книга 1, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020
Скачать и читать Напутственное слово, Книга 1, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020
 

Напутственное слово, Книга 2, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020

Напутственное слово, Книга 2, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020.

Книга является составной частью учебно-методического комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3—8 лет).

Напутственное слово, Книга 2, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020
Скачать и читать Напутственное слово, Книга 2, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020
 

Напутственное слово, Книга 2, Для развития детей дошкольного возраста, 6-7 лет, Кузьмин И.А., 2009

Напутственное слово, Книга 2, Для развития детей дошкольного возраста, 6-7 лет, Кузьмин И.А., 2009.

Книга является составной частью учебно-методического комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3—8 лет).

Напутственное слово, Книга 2, Для развития детей дошкольного возраста, 6-7 лет, Кузьмин И.А., 2009
Скачать и читать Напутственное слово, Книга 2, Для развития детей дошкольного возраста, 6-7 лет, Кузьмин И.А., 2009
 

Образовательные программы для детей дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020

Образовательные программы для детей дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020.
 
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психология образования, Психологическое консультирование). Методические рекомендации содержат материал, необходимый для освоения учебной дисциплины «Образовательные программы для детей дошкольного возраста» и подготовки к текущему и промежуточному контролю сформированности общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Адресуются обучающимся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психология образования, Психологическое консультирование).

Образовательные программы для детей дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020
Скачать и читать Образовательные программы для детей дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020
 

Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020

Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020.
 
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психологическое консультирование). Методические рекомендации содержат материал, необходимый для освоения учебной дисциплины «Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста» и подготовки к текущему и промежуточному контролю сформированности общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Адресуются обучающимся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психологическое консультирование).

Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020
Скачать и читать Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020
 

Технология проектирования в ДОУ, Евдокимова Е.С., 2006

Технология проектирования в ДОУ, Евдокимова Е.С., 2006.

Технология проектирования помогает развивать творческие способности дошкольников, делает их активными участниками учебного и воспитательного процессов. Будучи включенной в организационную систему ДОУ, эта технология становится инструментом саморазвития ребенка. В брошюре отражен совместный опыт педагогов и детей ДОУ г. Волгограда и Волгоградской области по внедрению технологии проектирования, представлены типовые и оригинальные проекты.

Технология проектирования в ДОУ, Евдокимова Е.С., 2006
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Технология проектирования в ДОУ, Евдокимова Е.С., 2006
 

Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста, Погодина С.В., 2015

Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста, Погодина С.В., 2015.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Дошкольное образование», ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» (МДК.02.03). Учебник предусматривает изучение специфики творческого развития дошкольников в процессе их ознакомления с различными видами изобразительного и монументально-декоративного искусства, а также овладение педагогическими технологиями развития различных видов продуктивной деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста, Погодина С.В., 2015
Скачать и читать Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста, Погодина С.В., 2015
 

Современные системы дошкольного образования, Учебно-методическое пособие, Дамба М.К., Хурен-оол С.Х., 2018

Современные системы дошкольного образования, Учебно-методическое пособие, Дамба М.К., Хурен-оол С.Х., 2018.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование профиля «Дошкольное образование». В учебно-методическом пособии представлены задания для самостоятельной работы, теоретический материал к изучаемым разделам, темам, список литературы. Основная цель пособия – оказать помощь студентам в овладении теоретических основ современных систем дошкольного образования.

Современные системы дошкольного образования, Учебно-методическое пособие, Дамба М.К., Хурен-оол С.Х., 2018
Скачать и читать Современные системы дошкольного образования, Учебно-методическое пособие, Дамба М.К., Хурен-оол С.Х., 2018
 
Показана страница 1 из 2