диагностическая работа по биологии

Биология, 6 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 601-602, 13.05.2013.

 Укажите правильный перечень процессов и явлений, характерных только для растений.
1) фотосинтез, активное перемещение в пространстве, дыхание
2) кровообращение, выделение, спорообразование
3) дыхание, фотосинтез, испарение воды
4) выделение, паразитизм, наследственность

Биология, 7 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 7101-7102, 2013.

 На выполнение работы по биологии отводится 1 урок (45 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 20 заданий.
Часть 1 состоит из 15 заданий с выбором ответа (1-15). К каждому заданию дастся 4 варианта ответа, из которых только один верный. При их выполнении обведите кружком номер выбранного ответа в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведенный номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.
Часть 2 состоит из 5 заданий с кратким ответом (16-20). Для заданий части 2 ответ записывается в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Биология, 6 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 6101-6102, 2013.

 На выполнение работы по биологии отводится 1 урок (45 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 15 заданий. Часть 1 состоит из 10 заданий с выбором ответа (1-10). К каждому заданию с выбором ответа приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При их выполнении обведите кружком номер выбранного ответа в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 301-304, 18.12.2013.

Примеры заданий вариантов 301, 302, 303, 304.

Прочитайте текст и найдите в нём предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.
1. Рыбы - это холоднокровные животные, имеющие обтекаемую форму тела и дышащие жабрами.
2. Большинство существующих на Земле видов рыб имеют хрящевой скелет.
3. Кровеносная система рыб замкнутая, а сердце состоит из желудочка и предсердия.
4. У всех рыб два круга кровообращения.
5. В сердце рыбы течёт венозная кровь, которая насыщается кислородом в жабрах.
6. Направление течения воды, вибрацию воды рыбы воспринимают органами равновесия.

ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 801-802, 03.04.2014.

Примеры заданий вариантов 801, 802.

У овец длинные уши не полностью доминируют над безухостью. Промежуточным признаком являются короткие уши. Чёрная шерсть доминирует над белой шерстью. Длинноухую чёрную овцу, гетерозиготную по второму признаку скрестили с короткоухим белым бараном. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы потомства и вероятность рождения безухих белых ягнят.

ЕГЭ 2014, Биология, Тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 501-504, 16.01.2014.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по биологии по теме «Эволюционное учение. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Животные».

Примеры заданий вариантов 501, 502, 503, 504.

Какие эмбриологические доказательства эволюции подтверждают родство человека с другими позвоночными животными? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   развитие у зародыша хвостового отдела
2)   сходство ископаемых остатков животных и человека
3)   образование у зародыша жаберных щелей
4)   отсутствие сплошного волосяного покрова
5)   закладка сердца у зародыша в виде трубки с пульсирующими стенками
6)   рождение детей с 46 хромосомами.

ЕГЭ 2014, Биология, Тематическая диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 703-704, 14.03.2014.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по биологии по теме «Эволюция человека. Экология. Биосфера. Человек и его здоровье»

Примеры заданий вариантов 703, 704.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, пол которыми они указаны. Какие черты приспособленности к недостатку влаги сформировались у растений?
1)   крупные листовые пластинки
2)   хорошо развитая стержневая система
3)   большое число хлоропластов в клетках листьев
4)   опушение стеблей и листовых пластинок
5)   большое число устьичных клеток
6)   видоизменённые листья - колючки.