детская литература

История новогодней ёлки, Ткаченко А., 2015.

   Были времена, когда было принято крепить ёлку к потолку верхушкой вниз, а когда-то её украшали только сладости и фрукты. Откуда пошёл обычай привозить детям ёлку и водить вокруг неё хороводы? Как праздновали Новый год и Рождество в России петровских времён? Какие необычные ёлки можно увидеть в разных странах? Эта книга полна удивительных фактов и интересных историй.

Японские сказки, 1992.

Фрагмент из книги.
В давние времена в провинции Танго, в деревне Мидзуноуэ, жил рыбак по имени Урасима Таро.
Каждый день выплывал он утром в море ловить рыбу, а вечером возвращался домой.
И вот как-то вечером идет он вдоль берега и видит: собрались возле самой воды дети. «Чем это они забавляются?» — подумал Урасима. Подошел он ближе, — оказывается, поймали ребята молодую черепаху и гоняют ее по песку. Забавлялись, забавлялись, а потом начали мучить беднягу: кто камнем бросит, кто палкой ткнет. Жалко стало Урасиме черепаху.

Финтифлюшкин, Михалков С.В., 1990.

Фрагмент из книги.
У папы Финтифлюшкина,
У мамы Финтифлюшкиной,
У сына Финтифлюшкиных
(Ему девятый год!) —
Не драма, не комедия,
А личная трагедия:
Семейную фамилию
Малыш не признаёт.

Встречаем по одёжке, Всемирная история костюма для детей, Купри-Верспирен С., Лебек Я., 2016.

   Представьте себе модный подиум, по которому дефилируют Карл V, Мария-Антуанетта, Маргарет Тэтчер, Иван Грозным и Наполеон Бонапарт! Наша книга откроет вам секреты костюма сильных мира сего. Но не только властители славятся необычными нарядами. Своя «униформа» есть у судей и жандармов, циркачей и академиков, невест и женихов, пожарных и аквалангистов - всех узнают и встречают, как говорится, по одежке, и у всех своя мода. Как менялись их наряды, в чем их тайны и символы? Об этом расскажет «Всемирная история костюма» в кратких описаниях и ярких картинках.

Стихи, загадки, игры по лексическим темам, Кнушевицкая Н.А., 2014.

   В книге представлены авторские стихотворения по лексическим темам: «Времена года», «Животные», «Насекомые», «Растения», «Рукотворный мир», «Транспорт», «Профессии», «Спорт», «Наша Родина — Россия».
Издание предназначено для сотрудников ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.

Сказки о животных, Кадыров В.В., 2005.

   Настоящее издание продолжает серию «Кыргызские сказки».
Вошедшие в эту книгу сказки, герои которых животные, полны юмора и глубокого философского смысла, что ставит их на один уровень с басней или восточной притчей.
Яркие иллюстрации, занимательное повествование привлекут внимание и взрослого читателя, и детей.
Книга адресуется детям младшего и среднего школьного возраста.

Как 40 сорок поспорили, Сборник Весёлым скороговорок для детей 4-8 лет, 2004.

   Скороговорки — особый жанр детского фольклора, который имеет не только развлекательное и воспитательное, но и сугубо тренирующее значение. В старину существовала игра: несколько участников один за другим произносили скороговорки, а тот, кто «держался» дольше всех, выигрывал.
Сегодня скороговорки нередко используются для тренировки артикуляции, то есть произношения звуков. Подобная тренировка особенно важна для детей 3-6 лет. Скороговорки будут полезны и старшим детям, которые имеют логопедические дефекты, например не выговаривают звук [р].

Сказка и быль, История русской детской литературы, Хеллман Б., 2016.   

Задача этого исследования — восполнить пробелы и описать как можно полнее историю русской литературы для детей и юношества от самого ее зарождения до первого десятилетия XXI века. В отличие от других исследователей, автор этой книги относит возникновение детской литературы к XVI веку — к публикации в 1574 году первой русской азбуки с ее обращением специально к детям. Детские книги долго использовались прежде всего в учебно-воспитательном процессе, в котором важную роль играла православная церковь, поэтому в данной работе рассматриваются разные жанры — азбуки, учебники, книги по этикету и религиозные тексты, особенно когда речь идет о ранних периодах. Собственно художественная литература, поначалу занимавшая скромное место среди книг для детей, становилась все более заметной только начиная с 1820-х годов. Как и взрослая, она распространялась главным образом через журналы, так что история русской литературы для детей и юношества является еще и историей детских журналов.