Булатова

Банковское дело, Булатова Э.И., Дувалова Э.П., 2022.

   В учебном пособии анализируются основные направления правового регулирования банковской деятельности, основные банковские операции, особенности функционирования коммерческих банков. Каждая рассмотренная тема содержит вопросы, тесты и практические задания для самопроверки.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Экономика».

Язык сахалинских эвенков, Булатова Н.Я., 1999.

Данная работа посвящена состоянию языка и фольклора сахалинских эвенков. В ней представлены социолингвистические сведения об эвенках и других коренных народах Сахалинской области, дано описание основных особенностей сахалинского говора, включены три героических сказания с русским переводом. Книга предназначена для специалистов по тунгусо-маньчжурским языкам, фольклористов, может быть использована в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений и педагогических училищ, где изучается эвенкийский язык.

Физика, Готовимся к ЕГЭ, Материалы для экспресс-подготовки, Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., 2018.

    Пособие предназначено для подготовки школьников к единому государственному экзамену по физике в соответствии с требованиями по данному экзамену. Содержит основные теоретические сведения по всему школьному курсу физики, вопросы и задания для повторения, вопросы и задания двух уровней сложности, соответствующих первой и второй частям заданий ЕГЭ, для самостоятельной работы, а также подробные указания к решению трудных задач.
Пособие можно использовать в классах с базовым и углублённым уровнями изучения физики, физико-математического, инженерно-технологического, универсального и других профилей, а также на индивидуальных занятиях. Используемый математический аппарат согласуется с учебным предметом «Математика».
Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Предназначено для общеобразовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

Проектная деятельность как способ развития личности студентов и их профессиональной подготовки, Булатова Е.А., 2015

В методических указаниях рассматривается технология проектной деятельности, методы и средства разработки проектов с точки зрения развития личности студентов, их профессиональной подготовки в рамках компетентностного подхода. Предназначено для преподавателей ННГАСУ, слушателей различных программ повышения квалификации.

Менеджмент подготовки спортсменов к Олимпийским играм, Бубка С.Н., Булатова М.М., Есентаев Т.К., 2019.

В книге подвергнуты всестороннему анализу проблемы стратегического и функционального менеджмента подготовки национальных команд и спортсменов к Олимпийским играм. Рассмотрены история и современное состояние систем олимпийской подготовки в странах с наиболее развитым олимпийским спортом, проанализированы факторы, определяющие обще командный успех на Олимпийских играх, в том числе спортивное законодательство, программно-нормативные основы, вопросы кадрового, материально-технического, спортивно-методического, научного и медицинского характера. Для широкого круга специалистов, работающих в сфере спорта высших достижений и олимпийской подготовки, а также представителей государственных, политических и деловых кругов, заинтересованных в успехах национальных команд на Олимпийских играх.

Педагогический артистизм, Булатова О.С., 2001.

В учебном пособии раскрываются основы педагогического артистизма как необходимого компонента педагогического профессионализма и мастерства. Дана методика диагностики и формирования качеств творческой личности (образное мышление, наблюдательность, умение владеть своим телом, речевая выразительность и др.). Представлен опыт театральной педагогики в деле профессиональной подготовки учителя. Книга может быть полезна студентам педколледжей, учителям.

Татарские говоры Башкортостана, Ареальный аспект, Булатова M.P., 2021.

   Монография посвящена вопросам формирования татарских говоров Башкортостана (белебеевский, центральный, янаульский подговоры мензелинского говора, бакалинский подговор нижнекамско-кряшенского говора, бирский, Златоустовский, курмантауский, тепекеевский, турбаслинский, учалинский говоры среднего диалекта и байкибашевский, стерлитамакский говоры западного диалекта) и их этнолингвистической характеристике в ареальном аспекте. Дается описание языковых особенностей этих говоров в сравнении с другими говорами татарского языка, литературным языком, а также тюркскими языками.
Книга предназначена для лингвистов, историков, студентов и всех тех, кто интересуется вопросами истории и диалектологии татарского языка, татароведением.

Русский язык, 8 класс, Панов М.В., Кузьмина С.М., Булатова Л.Н., Ильина Н.Е., Рочко Т.А., 2008.

   Предлагаемый учебник — это четвертая часть систематического курса русского языка в средней школе (5—9 классы). Он включает разделы «Морфологический строй русского языка», «Синтаксис», «Язык и формы его существования». Системное изложение материала позволяет учащимся развить свои интеллектуальные способности, эстетическое чувство родного языка, овладеть культурой речи, а также орфографией и пунктуацией.