Божко

Системы управления химико-технологическими процессами, Часть 2, Божко В.И., 2020.

   Учебное пособие содержит классификацию объектов управления, подробное исследование свойств объектов и их влияние на качество управления. Рассмотрены общие принципы построения математических моделей технологических объектов управления. Приводится классификация управляющих устройств. Рассмотрены нелинейные законы управления: двухпозиционные и трехпозиционные. Приведены линейные типовые законы управления. Рассмотрены расчеты и функционирование одноконтурной, каскадной и комбинированной САУ. Приведены примеры использования настоящих САУ.
Учебное пособие предназначено для бакалавров очной формы обучения по направлениям: 18.03.01 «Химическая технология» и 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов», обучающихся по дисциплинам: «Системы управления химико-технологическими процессами» на третьем курсе и «Автоматизация технологических процессов» на четвертом курсе.

Генетика человека с основами медицинской генетики, Учебно-методическое пособие, Масленникова Л.А., Божко Г.Г., Зенкина В.Г., Солодкова О.А., 2018.

В учебно-методическом пособии в доступной форме освящены основы генетики человека, даны классические и современные методы диагностики наследственных болезней. Рассмотрены наследственные заболевания с высокой частотой встречаемости. Особое внимание заслуживают разделы, посвященные составлению и анализу родословных, механизму возникновения синдромов. Уделено внимание разбору ситуационных задач по разделу генетика человека дисциплины «Биология». Учебно-методическое пособие составлено по дисциплине «Биология», в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, предназначено для обучающихся программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия».

Русский язык, 10-11 классы, трудные вопросы орфографии, конспекты занятий, практический материал, Божко Н.М., 2011.

В пособии представлен опыт работы педагога по преодолению орфографических трудностей у учащихся 10-11 классов. Разработки занятий содержат богатый информационный и практический материал: исследовательские и творческие задания, схемы и таблицы, систематизирующие и обобщающие знания, шуточные стихи, ребусы, кроссворды, исторический комментарий, знакомящий с возникновением той или иной орфограммы, её обусловленностью, тенденциями в развитии современного языка. Предназначено учителям русского языка для организации профильного обучения, может быть полезно выпускникам при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Предметно-ориентированные экономические информационные системы, учебник, Благодатских В.А., Власов Д.В., Гаспариан М.С., Божко В.П., 2011.

Раскрываются организационно-методологические основы построения и функционирования экономических информационных систем (ЭИС). Рассматриваются возможности создания и использования бухгалтерских, налоговых, банковских и статистических информационных систем, а также особенности рынка статистических услуг и автоматизации их распространения. В отличие от 1-го издания (2007 г.) даны сведения о банковских информационных системах, обновлен материал по указанным ЭИС. Для студентов, обучающихся по специальности «Прикладная информатика в экономике», а также для студентов, аспирантов и преподавателей других экономических специальностей.

Русский язык, 10-11 класс, Трудные вопросы орфографии, Божко Н.М., 2011.
 
   В пособии представлен опыт работы педагога по преодолению орфографических трудностей у учащихся 10-11 классов. Разработки занятий содержат богатый информационный и практический материал: исследовательские и творческие задания, схемы и таблицы, систематизирующие и обобщающие знания, шуточные стихи, ребусы, кроссворды, исторический комментарий, знакомящий с возникновением той или иной орфограммы, ее обусловленностью, тенденциями в развитии современного языка. Предназначено учителям русского языка для организации профильного обучения, может быть полезно выпускникам при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Название: Информационные технологии в экономике и управлении.

Автор: Божко В.П., Власов Д.В., Гаспариан М.С.

2008.

    Учебное пособие способствует формированию у студентов системы знаний по применению информационных технологий в сфере управления экономикой. Изучение данного курса поможет создать упорядоченную систему знании о реальных возможностях существующих и новых информационных технологии. Такая система знаний будет способствовать принятию оптимальных решений о необ-ходимости, целесообразности и обоснованности внедрения информационных технологий в производственно-хозяйственную деятельность предприятий, фирм и других организации.