биология

ЕГЭ 2009, Биология, Методическое письмо.

   Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2009 года в преподавании биологии в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования.

ГИА 2012, Биология, Контрольные тренировочные материалы, Панина Г.Н., Павлова Г.А., 2012.

   Пособие предназначено для опенки степени готовности экзаменуемых к ЕГЭ по биологии. Книга познакомит с требованиями, которые предъявляются на ЕГЭ к выполнению типовых заданий, поможет понять особенности оценивания ответов на задания, предполагающие развернутый ответ, и наметить стратегию их выполнения.
Пособие содержит несколько вариантов экзаменационной работы, которые сопровождаются комментариями к ответам и ссылками на соответствующие главы пособия «Биология: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы».
Книга может использоваться как ДЛЯ самостоятельной подготовки к ЕГЭ, так и для работы в классе.

Биология развития, Том 3, Гилберг С., 1995.

    Фундаментальное учебное и справочное пособие по относительно новой, быстро развивающейся дисциплине - биологии развития. На русском языке выходит в 3-х томах. В первом томе описаны оплодотворение, дробление, гаструляция и раннее развитие позвоночных.
Для эмбриологов. молекулярных биологов, генетиков, цитологов и других специалистов-биологов, а также студентов биологических факультетов.

Биология развития, Том 2, Гилберг С., 1994.

   Фундаментальное учебное и справочное пособие по относительно новой, быстро развивающейся дисциплине - биологии развития. На русском языке выходит в 3-х томах. В первом томе описаны оплодотворение, дробление, гаструляция и раннее развитие позвоночных.
Для эмбриологов. молекулярных биологов, генетиков, цитологов и других специалистов-биологов, а также студентов биологических факультетов.

Биология развития, Том 1, Гилберг С., 1993.

   Фундаментальное учебное и справочное пособие по относительно новой, быстро развивающейся дисциплине - биологии развития. На русском языке выходит в 3-х томах. В первом томе описаны оплодотворение, дробление, гаструляция и раннее развитие позвоночных.
Для эмбриологов. молекулярных биологов, генетиков, цитологов и других специалистов-биологов, а также студентов биологических факультетов.

Эволюция жизни, Иорданский Н.Н.

   Книга предназначена для студентов биологических факультетов различных университетов и институтов, изучающих проблемы эволюционной теории и филогенеза организмов.

Название: ГИА 2012. Биология. 9 класс. Демонстрационный вариант.
2011

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2012 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по биологии.

Название: ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Демонстрационный вариант.
2011

   При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Полный перечень элементов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2012 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2012 г. по биологии.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ.