биология

ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90501-90504.
 
  На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает в себя 20 заданий.
К каждому заданию с выбором ответа (1-17) приводится четыре варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении такого задания обведите номер выбранного ответа в работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер нового ответа.

ГИА 2014, Биология, 9 класс, Диагностическая работа, Варианты 90701-90702.
 
  На выполнение работы по биологии даётся 2 часа 30 минут (150 минут). Работа состоит из трёх частей, включающих 32 задания.
Часть 1 содержит 22 задания (А1-А22). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении заданий части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер нового ответа.
Часть 2 включает шесть заданий с кратким ответом (В1-В6). Для заданий части 2 ответ записывается в работе в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 содержит четыре задания (С1-С4), на которые следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе

ЕГЭ 2013, Биология, Методические рекомендации по результатам, Калинова Г.С., Петросова Р.А.
 
  Единый государственный экзамен по биологии проводится в целях определения уровня биологической подготовки выпускников и их отбора для поступления в образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования. Экзамен по биологии относится к числу экзаменов по выбору и ориентирован как на профильный, так и на базовый уровень Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования 2004 г.

Биология, 7 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 7101-7102, 2013.

 На выполнение работы по биологии отводится 1 урок (45 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 20 заданий.
Часть 1 состоит из 15 заданий с выбором ответа (1-15). К каждому заданию дастся 4 варианта ответа, из которых только один верный. При их выполнении обведите кружком номер выбранного ответа в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведенный номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.
Часть 2 состоит из 5 заданий с кратким ответом (16-20). Для заданий части 2 ответ записывается в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Биология, 6 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 6101-6102, 2013.

 На выполнение работы по биологии отводится 1 урок (45 минут). Работа состоит из двух частей и содержит 15 заданий. Часть 1 состоит из 10 заданий с выбором ответа (1-10). К каждому заданию с выбором ответа приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При их выполнении обведите кружком номер выбранного ответа в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.

Биология, Многообразие живых организмов, 7 класс, Рабочая тетрадь, Захаров В.Б., Сонин Н.И., 2014.
 
   Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекта к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов». В нее включены разнообразные вопросы, задания, лабораторные работы.
Материал в тетради располагается в той же последовательности, что и в учебнике. Работа с тетрадью поможет ученикам лучше усвоить содержание учебника и подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА при помощи тестовых заданий, включенных в рабочую тетрадь.

Популяционная биология растений, Марков М.В., 2012.
 
  Данное учебное пособие к университетскому курсу "Популяционная биология растений", знакомит студентов и читателей иного ранга с современным состоянием популяционной биологии растений, основными понятиями, концепциями и методами популяционной ботаники. Дана общая картина - назван и подкреплен примерами весь набор общих положений, выработанных в этой науке к сегодняшнему дню. Ознакомление с основными методами получения данных в популяционной биологии растений, а также методами обработки этих данных и методами их обобщения иллюстрируется, в немалой степени, с привлечением данных, полученных самим автором. По поводу выделенных и особенно подробно рассмотренных дискуссионных положений и положений, по которым имеются противоречивые результаты, автор высказывает свою точку зрения. Привлечен обширный иллюстративный материал, способствующий усвоению курса. Для студентов и всех интересующихся популяционной биологией растений.

Сборник задач по генетике, Ващенко Т.Г., Русанов И.А., Голева Г.Г., 2009.
 
   Пособие содержит собой сборник задач различного уровня сложности по всем разделам генетики.