биология

Увлекательная наука, Биология, Жабцев В.М., Спектор А.А., 2017.

Школьный курс биологии только начался, а вы уже запутались в сложных научных классификациях? А может, вы, напротив, с легкостью разбираетесь в строении живых существ и способны сами выстроить пищевую цепочку? В любом случае наша книга вам пригодится! Вы узнаете, когда на Земле зародилась жизнь, как развивались и уживались друг с другом первые обитатели планеты, как знаменитые биологи делали свои великие открытия, а также что необходимо для сохранения хрупкого равновесия в природе. А самое главное — эта книга написана просто и интересно. В отличие от школьных учебников, здесь нет непонятных терминов и сложных научных теорий, только красочные иллюстрации, понятные схемы, аналогии и сравнения. Для среднего и старшего школьного возраста.

Биология, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Рохлов В.С., Скворцов П.М., 2019.

Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором». С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2019 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2019 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

Изучаем водоемы, Как исследовать озера и пруды, Воробьев Г.А., Коробейникова А.А., 1994.

  Книга написана для школьников среднего и старшего возраста, как пособие для выполнения ряда экологических заданий и работ по охране природы во время летних экологических практик. Основная ее цель — показать систему изучения природных экосистем водоемов и на примере условий жизни гидробионтов, помочь раскрыть взаимосвязи в природе.
Соответственно содержание этого практического пособия адаптировано к уровню знаний школьников VII — X классов.
Для учителей географии, биологии и химии книга является программой содержательной части летней экологическом практики школьников.

Биология, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Рохлов В.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А., 2019.

Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2019 г. по биологии подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии. В методических материалах дается краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2019 г. по биологии, характеризуются типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по биологии, и критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

Биология, 6 класс, Костиков И.Ю., 2014.

Фрагмент из книги:
Посмотрите на окружающий вас мир. Повсюду вы увидите неживые объекты и разнообразные живые организмы. В чём разница между ними? Чем живое отличается от неживого? В чём сущность жизни? Уже много веков человечество ищет ответы на эти простые вопросы, но каждый раз сталкивается с новыми тайнами живой природы, — и поиск продолжается. Проводником на пути познания жизни выступает наука биология. Её название происходит от древнегреческих слов «биос» — жизнь, и «логос» — слово, учение. Понять, что изучает биология, вам помогут сами же окружающие нас живые организмы — надо лишь быть внимательными и наблюдательными.

Биология для слушателей подготовительного отделения иностранных учащихся обучающихся на английском языке, Бутвиловский В.Э., 2017.

   Содержит теоретический материал по всему программному материалу для поступающих в ВУУ. Первое издание вышло в 2016 году. В данном издании уточнены некоторые теоретические вопросы.
Предназначено для слушателей подготовительного отделения иностранных учащихся, обучающихся на английском языке.

Биология для иностранных слушателей подготовительного отделения, Практикум, Чаплинская Е.В., 2017.

Включены контрольные вопросы, основные термины и понятия, тесты для самоконтроля, схемы и контуры рисунков. Предназначен для иностранных слушателей подготовительного отделения.

ЕГЭ, Биология, Алгоритмы выполнения типовых заданий, Никитинская Т.В., 2018.

   В пособии представлены алгоритмы выполнения типовых заданий ЕГЭ по биологии. К каждому заданию приводятся все необходимые материалы: теоретические сведения, анализ типичных ошибок при выполнении, комментарии и подробные пояснения к правильным ответам. Книга поможет выработать навыки выполнения заданий разных типов, систематизировать знания и качественно подготовиться к ЕГЭ.
Пособие адресовано учащимся 10—11 классов для подготовки к ЕГЭ по биологии и учителям для организации учебного процесса.