биология

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Теория эволюции, Развитие жизни на земле.

Фрагмент из книги.
Умение устанавливать взаимосвязи между строением и функциями: органоидов, клеток разных тканей, органами и системами органов у растений, животных и человека; между этапами обмена веществ; этапами клеточного цикла и жизненных циклов организмов; этапами эмбрионального развития; генотипом и фенотипом, фенотипом и факторами среды обитания; процессами эволюции; движущими силами антропогенеза; компонентами различных экосистем и приспособлениями к ним организмов.

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Организм человека и его здоровье.

Фрагмент из книги.
Умение устанавливать взаимосвязи между строением и функциями: органоидов, клеток разных тканей, органами и системами органов у растений, животных и человека; между этапами обмена веществ; этапами клеточного цикла и жизненных циклов организмов; этапами эмбрионального развития; генотипом и фенотипом, фенотипом и факторами среды обитания; процессами эволюции; движущими силами антропогенеза; компонентами различных экосистем и приспособлениями к ним организмов.

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Система и многообразие органического мира.

Фрагмент из книги.
Умение решать поисковые биологические задачи: выявлять причинно-следственные связи между исследуемыми биологическими объектами, процессами и явлениями; делать выводы и прогнозы на основании полученных результатов;
составлять генотипические схемы скрещивания для разных типов наследования признаков у организмов, составлять схемы переноса веществ и энергии в экосистемах (цепи питания, пищевые сети).

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Организм как биологическая система.

Фрагмент из книги.
Сформированность знаний о месте и роли биологии в системе естественных наук, в формировании современной естественнонаучной картины мира, в познании законов природы и решении жизненно важных социально-этических, экономических, экологических проблем человечества, а также в решении вопросов рационального природопользования, в формировании ценностного отношения к природе, обществу, человеку; о вкладе российских и зарубежных учёных – биологов в развитие биологии.

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Клетка как биологическая система.

Фрагмент из книги.
Клетка – структурно-функциональная единица живого. История открытия клетки. Работы Р. Гука, А. Левенгука. Клеточная теория (Т. Шванн, М. Шлейден, Р. Вирхов). Основные положения современной клеточной теории.
Методы молекулярной и клеточной биологии: микроскопия, хроматография, электрофорез, метод меченых атомов, дифференциальное центрифугирование, культивирование клеток.

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Биология как наука, Живые системы и их изучение.

Фрагмент из книги.
Сформированность знаний о месте и роли биологии в системе естественных наук, в формировании современной естественнонаучной картины мира, в познании законов природы и решении жизненно важных социально-этических, экономических, экологических проблем человечества, а также в решении вопросов рационального природопользования, в формировании ценностного отношения к природе, обществу, человеку; о вкладе российских и зарубежных учёных – биологов в развитие биологии.

Биология, 5-9 класс, Универсальный кодификатор.

   Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания по биологии.

Общие закономерности взаимодействия биологически активных веществ с живыми организмами, Учебное пособие, Ларкина Е.А., 2022.

В учебном пособии в сжатом виде рассматриваются вопросы общей фармакологии - фармакокинетики и фармакодинамики. Раздел «Фармакокинетика» посвящен процессам всасывания, распределения, депонирования, превращения лекарственных веществ в организме и выведения их из организма. Раздел клинической фармакологии знакомит с принципами фармакокинетического моделирования.ь В разделе «Фармакодинамика» рассмотрены основные механизмы действия лекарственных веществ и показатели, позволяющие количественно оценивать и сравнивать действие лекарственных средств. Также рассматриваются факторы, влияющие на фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных средств. Предназначено для студентов, обучающихся по магистерской программе «Химия и технология биологически активных веществ» направления магистратуры 18.04.01 «Химическая технология». Пособие может быть использовано для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям бакалавриата 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Химическая технология синтетических биологически активных веществ и химико-фармацевтических препаратов» и 04.03.01 ь«Химия», профиль «Медицинская и фармацевтическая химия». Учебное пособие издается в авторской редакции.