биология

ЕГЭ 2025, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Ответы и критерии оценивания, Рохлов В.С.
      
Фрагмент из книги:
Задания 22-28 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За выполнение каждого из заданий 22-28 максимально можно получить 3 балла.
Пример правильного ответа может содержать от 3 до 8 элементов. В зависимости от количества элементов в нём применяется соответствующая таблица с указаниями по оцениванию.

ЕГЭ 2024, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Ответы и критерии оценивания, Рохлов В.С.
      
Фрагмент из книги:
Задания 22-28 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За выполнение каждого из заданий 22-28 максимально можно получить 3 балла.
Пример правильного ответа может содержать от 3 до 8 элементов. В зависимости от количества элементов в нём применяется соответствующая таблица с указаниями по оцениванию.

ЕГЭ 2026, Биология, Типовые варианты экзаменационных заданий, 30 вариантов заданий, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
      
   Предлагаемое пособие адресовано старшеклассникам для подготовки к Единому государственному экзамену по биологии. Содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) включает материал всех разделов школьного курса биологии. Содержание КИМ не выходит за пределы курса биологии профильной средней школы. В работе используются задания разных типов сложности — базового, повышенного, высокого.
Предлагаемое пособие включает 30 варианта экзаменационной работы в формате ЕГЭ по биологии и один вариант с разбором каждого задания. Ко всем заданиям в конце пособия приводятся ответы и даны пояснения по системе оценивания.

ЕГЭ 2026, Биология, Отличный результат, Более 1000 учебных заданий, Рохлов В.С., Петросова Р.А.
      
   Данная книга предназначена в первую очередь для тех, кто собирается сдавать единый государственный экзамен по биологии. Это важное событие в жизни каждого выпускника, итог семи лет изучения предмета и испытание на право поступить в выбранный вуз.
Успешность сдачи экзамена по биологии, как и по любому другому предмету, во многом определяется тем, насколько ученик готов к нему.
Данное издание поможет не только проверить вашу готовность по предмету и определить слабые места подготовки, но и самостоятельно повторить тот или иной раздел биологии.

ЕГЭ 2025, Биология, Методические рекомендации, Рохлов В.С., Петросова Р.А., Саленко В.Б., Федоров Д.А.

   Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2025 года по биологии.

Животныя, Шелгунова Л.П., 1911.

   Человѣка называютъ царемъ вселенной. И дѣйствительно, онъ сдѣлался царемъ, хотя сравнительно съ другими животными представляетъ изъ себя нѣчто весьма ничтожное. Нѣтъ у него ни силы слона, ни когтей тигра, ни ловкости и смѣлости льва, ни роговъ буйвола, нѣтъ ничего такого, чѣмъ бы онъ наводилъ ужасъ на весь животный міръ, а между тѣмъ ужасъ этотъ онъ наводитъ, и приписать это мы можемъ исключительно его уму. Умомъ онъ завоевалъ себѣ первое мѣсто.

Стратегия выживания, Гин А., 2018.
      
   Книга «Стратегия выживания» — увлекательное чтение для тех, кто любит неожиданные догадки, повороты изобретательной мысли. Изобретения живых существ в борьбе за собственную жизнь превращены авторами в занимательные задачи, в ходе решения которых читатель может в полной мере проявить смекалку, творческое воображение, нестандартное мышление. Задачи сопровождаются дополнительной информацией, которая сделает более полными представления читателя о живой природе.
Книга адресована любознательным детям и взрослым. А учителям она позволит существенно разнообразить уроки и заинтересовать учеников интеллектуальным творчеством.

Речной жемчуг, Кораго А.А., 1981.

   Даны общие сведения о жемчуге, его добыче, промышленном культивировании, использовании в ювелирных изделиях. Прослежено развитие взглядов на происхождение жемчуга. Основными в книге являются минералогические разделы, в которых рассмотрены состав и строение отечественного речного жемчуга и раковины речной жемчужницы, объяснена природа люминесценции жемчуга, его оптических эффектов (сверкания, блеска) и «старения». Затронуты проблемы культивирования жемчуга, показаны возможности его искусственного окрашивания. Обсуждены особенности подобных жемчугу и раковине органо-минеральных агрегатов биогенного происхождения, что позволяет выделить новое направление минералогии — биоминералогию.
Книга предназначена для минералогов, геммологов, биохимиков, биологов, палеонтологов, представляет интерес для любителей камня.