бесплатно

Деньги, кредит, банки - Свиридов О.Ю. - 2004.

В настоящем учебном пособии рассматриваются основные тенденции и закономерности денежного обращения и кредита в условиях рыночного хозяйства, принципы и механизм современной денежно-кредитной системы, проводится сопоставление западной рыночной модели денег и кредита с формирующейся российской моделью. Кроме того, серьезное внимание уделено изучению рынка ссудных капиталов, денежному обращению и кредиту, организации и функционированию банковской системы и специализированных небанковских институтов, рынку ценных бумаг и практике функционирования бирж, международным валютно-кредитным отношениям.

Грамматика русского языка в таблицах и схемах - Каменова С.К. - 2002.

Данное пособие составлено в виде таблиц и схем и имеет чисто практическую направленность. В нем в краткой и доступной форме систематически изложены основные правила грамматики русского языка в объеме средней школы. Пособие будет полезно учащимся, учителям, родителям.

Всё о кредитах - Понятно и просто - Демин Ю. - 2007.

Как взять кредит? Как приблизить день долгожданной покупки и при этом сэкономить время и деньги? Знание ответов на эти вопросы -гарантия того, что вы будете избавлены от бесконечного хождения по банкам и участия в очередном многоэтапном «лохотроне». На страницах книги в понятной и простой форме рассмотрены особенности всех видов потребительского кредитования: автокредитования, ипотечных кредитов, кредитов на неотложные нужды и других. Изложены конкретные расчеты, позволяющие безошибочно определить размер и срок требуемого кредита и удешевить его, приведены перечни документов, необходимых для заключения кредитного договора, и многое другое.

Издание адресовано всем, кто планирует брать кредит и хочет знать, как сделать это правильно.

Великий парадокс или Два почерка в Коране - Алескеров C.

Так называемый политический ислам считает своей целью завоевание мира. Автор книги, сам мусульманин, показывает, как опасна такая цель не только для немусульманского мира, но и для самого ислама. В книге содержится критика ортодоксальных и экстремистских взглядов мусульман на миссию ислама, происхождение Корана, биографию Мохаммеда. Книга состоит из совершенно понятного русскоязычному читателю перевода Корана и комментариев. Показаны противоречия и ошибки в Коране, а также постулаты, которые мешают мирному сосуществованию ислама с немусульманским миром. Поскольку перевод Корана выполнен не для религиозного чтения, он сокращен, устранены многочисленные повторы событий и наставлений. Показано, что 90 глав Корана написаны в одном стиле, а 24 – в другом, что последние и сделали мусульманскую религию агрессивной, не приемлемой миром. Если в первой части Корана утверждается уважение к христианским и иудейским пророкам, то во второй – ненависть к немусульманским религиям. Показаны корни терроризма, которые происходят из самой истории ислама. На западе раздаются голоса об уничтожении мусульманства, как тоталитарной религии. Однако это может привести только к еще большей вражде в мире. В книге показано, что ислам может предотвратить самоуничтожение, стоит ему отречься от мрачных страниц своей истории и дремучих постулатов. В то же время в исламе есть корни любви, однако их не замечают даже сами мусульмане… Книга содержит схемы боев, генеалогии Авраама, Иисуса, Мохаммеда, планы городов Мекки и Медины. Написана простым, доступным языком, будет востребована читателями. Актуальность темы диктуется нынешним положением вокруг ислама во всем мире.

Великие композиторы - Жизнь и творчество - Чайковский - 2006.

Петр Ильич Чайковский родился 7 мая (25 апреля по старому стилю) 1840 года в крошечном городке Воткинске, расположенном почти в тысяче километров от Москвы. Его отец, Илья Петрович Чайковский, был выдающимся инженером, директором горного завода, а мать, Александра Андреевна Ассиер, - пианисткой. Родители рано заметили музыкальный талант маленького Пети и пригласили к нему учительницу игры на фортепиано - Майю Марковну Пальчикову, женщину по тем временам очень образованную и даже эмансипированную. Однако систематически заниматься музыкой Чайковский начал в 1852 году, когда семья переехала в Петербург.

За два года до этого отец Чайковского, считавший домашнее образование недостаточным, записал сына в петербургское Училище правоведения. Окончив его в 1859 году, будущий композитор получил место в Министерстве юстиции.

Незадолго до окончания училища Чайковский перенес тяжелый удар, оставивший неизгладимый след в его душе, - от холеры умерла горячо любимая мать. Эта потеря наложила отпечаток на все его последующие отношения с женщинами - он все время искал ту, которая могла бы хоть отчасти заменить ее.

Великие композиторы - Жизнь и творчество - Моцарт - 2006.

Австрийский композитор Вольфганг Амадей Моцарт родился 27 января 1756 года в Зальцбурге в семье Леопольда Моцарта, капельмейстера зальцбургского архиепископа. В ребенке рано проявились необыкновенные музыкальные способности, в четыре года он начал брать уроки игры на клавикордах (чуть позже - на скрипке), а в пятилетнем возрасте - написал первые свои сочинения. К слову, музыкально одаренной была и старшая сестра Моцарта Анна Мария, которую в семье звали Наннерль.

Вводный фонетический курс немецкого языка - Шишкова Л.В. и др. - 1977.

Пособие состоит из трех разделов. В первом излагаются основные сведения по общей фонетике и фонетике немецкого языка и даются методические рекомендации. Второй раздел состоит из фонетических упражнений, расположенных по степени нарастания трудностей. В третьем разделе с помощью разнообразных упражнений систематизируется ранее пройденный материал и обеспечивается переход от произношения отдельных слов к произношению фраз и связного текста. Значительное место занимают речевые упражнения с подчеркиванием произносительного аспекта. Пособие предназначено для студентов I курса пединститутов.

Введение в культурологию - Основные понятия культурологии в систематическом изложении - Есин А.Б. - 1999.

В пособии раскрываются основные проблемы культурологии и рассматриваются такие важнейшие категории, как культура и цивилизация, система ценностей и эмоционально-ценностные ориентации, культура личности и культура общества, культурологические концепции мира и человека, образ жизни и др.
Освоение этих ключевых категорий и понятий дает возможность самостоятельно анализировать ту или иную эпоху или явление культурной жизни. В конце пособия предлагается блок вопросов и заданий для проверки знаний.

Пособие может быть использовано также студентами педагогических колледжей.