Обучалка в Телеграм

Беларусь

История Древнего мира, 5 класс, часть 2, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2014

История Древнего мира, 5 класс, Часть 2, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2014.

  Вы уже познакомились с историей Древнего Востока и Америки. Сейчас мы переходим к изучению первых цивилизаций, которые возникли в Европе. Этими цивилизациями были Древняя Греция и Древний Рим. Вместе они составляют единую античную цивилизацию, или античность.
Понятие «античность» произошло от латинского слова «антиквус», что означает «древний», или «древность». Но оно относится только к греко-римской древности.
Колыбелью античности является Древняя Греция. Достижения Древней Греции унаследовал Древний Рим. Греко-римская древность стала основой современной европейской цивилизации.
Большую роль в истории античных государств, а это значит и всей Европы, сыграли так называемые варварские народы.

История Древнего мира, 5 класс, Часть 2, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2014
Скачать и читать История Древнего мира, 5 класс, часть 2, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2014
 

История Древнего мира, часть 1, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2019

История Древнего мира, 5 класс, Часть 1, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2019.

  Приглашаем вас совершить увлекательное путешествие во времени. Вместе с учителем вы побываете на первобытной стоянке и заглянете в сокровищницы фараонов. Узнаете, как многочисленные народы древности сеяли хлеб, изобретали орудия труда, возводили города, дворцы и храмы, создавали письменность. Вы познакомитесь со взглядами ученых и мыслите, чей, восхититесь чудесными произведениями архитекторов и скульпторов.
Перед вами учебное пособие по истории Древнего мира. Первая часть книги посвящена истории первобытного общества, Древнего Востока и Древней Америки. Во второй части вы познакомитесь с историей Древней Греции и Древнего Рима.

История Древнего мира, Часть 1, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2019
Скачать и читать История Древнего мира, часть 1, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2019
 

Геометрия, 8 класс, Казаков В.В., 2018

Геометрия, 8 класс, Казаков В.В., 2018.

  В 8-м классе вы продолжите изучение геометрии. Вы уже знаете, что геометрия рассматривает геометрические фигуры и их свойства. Ниже мы вспомним, какие фигуры вы изучили в 7-м классе. А пока посмотрите вокруг себя. Окна, двери, стены зданий — все они имеют прямоугольную форму. Прямоугольник — самая распространенная рукотворная геометрическая форма. Солнце, Луна, планеты, в том числе и наша Земля, срез ствола дерева, форма яблока или апельсина — все это говорит о том, что для природы характерны округлые формы.
В 8-м классе мы изучим и прямоугольники, и окружности.

Геометрия, 8 класс, Казаков В.В., 2018
Скачать и читать Геометрия, 8 класс, Казаков В.В., 2018
 

Уроки истории Беларуси в 6 классе, пособие для учителей, Корзюк А.А., 2013

Уроки истории Беларуси в 6 классе, пособие для учителей, Корзюк А.А., 2013.

Дидактические сценарии уроков, предложенные в пособии, не являются готовыми планами-конспектами уроков, они имеют рекомендательный характер. В пособие включена информация, которую учитель может использовать при объяснении нового материала, при выполнении учащимися самостоятельных заданий познавательного характера, дано описание наиболее целесообразных этапов обучения, наборов форм, методов, способов организации и дифференции учебной деятельности учащихся.
Пособие адресуется учителям истории.

Уроки истории Беларуси в 6 классе, пособие для учителей, Корзюк А.А., 2013
Скачать и читать Уроки истории Беларуси в 6 классе, пособие для учителей, Корзюк А.А., 2013
 

Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География, научно-педагогическая деятельность», Каропа Г.Н., 2010

Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010.

Курс лекций разработан в соответствии с учебной программой курса «Физическая география Беларуси» (2008 г.) и раскрывает особенности природного комплекса Беларуси (геологическое и тектоническое строение, рельеф, полезные ископаемые, климат, поверхностные и подземные воды, растительный и животный мир, особо охраняемые природные территории, физико-географическое районирование).
Адресован студентам специальности «География (научно-педагогическая деятельность)».

5.4 Геоморфологическое районирование.
Основными единицами геоморфологического районирования являются: «геоморфологическая область» и «геоморфологический район».
Геоморфологическая область — это крупная территория, основные черты морфологического рельефа которой обусловлены деятельностью того или иного четвертичного ледника (позерского, сожского или днепровского).
На территории Беларуси выделяются следующие 4 геоморфологические области: 1) Белорусское Поозерье; 2) Центральнобелорусские возвышенности и гряды; 3) Равнины и низменности Предполесья; 4) Полесская низменность. В пределах геоморфологических областей выделяются геоморфологические районы.
Геоморфологические районы выделяют по следующим основным критериям:
1) гипсометрический уровень территории (возвышенности, равнины, низменности);
2) преобладающие типы и формы рельефа.
При определении гипсометрических уровней принимается следующая градация: I) низменности — участки земной поверхности с абсолютной высотой менее 150 м; 2) равнины - от 150 до 200 м; 3) возвышенности — участки с абсолютной высотой более 200 м. На территории Беларуси выделяется 77 геоморфологических районов.

Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010

Скачать и читать Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География, научно-педагогическая деятельность», Каропа Г.Н., 2010
 
Показана страница 34 из 34