Анофрикова

Методика преподавания физики в средней школе, Частые вопросы, учебное пособие, Анофрикова С.В., Бобкова М.А., Бордонская Л.А., 1987

Методика преподавания физики в средней школе, Частые вопросы, Учебное пособие, Анофрикова С.В., Бобкова М.А., Бордонская Л.А., 1987.

В настоящем учебном пособии излагаются частные вопросы методики преподавания школьного курса физики одиннадцатилетней средней школы. В пособии дан анализ структуры и содержания каждого раздела школьного курса физики, раскрыты его познавательные и воспитательные задачи и научно-методический анализ основных понятий, изучаемых в каждом разделе, а также методика изучения этих понятий. В методике изучения конкретных тем курса авторы не стремились описать каждый вопрос или урок темы, а обращали внимание на изучение основного материала. Будущий учитель должен знать содержание и структуру школьного курса физики, понимать его образовательные и воспитательные возможности, реализацию методики развивающего обучения на основных вопросах курса, возможности различных методических решений того или иного вопроса.

Методика преподавания физики в средней школе, Частые вопросы, Учебное пособие, Анофрикова С.В., Бобкова М.А., Бордонская Л.А., 1987
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Методика преподавания физики в средней школе, Частые вопросы, учебное пособие, Анофрикова С.В., Бобкова М.А., Бордонская Л.А., 1987
 

Использование электронной информационно-образовательной среды СГУ в образовательном процессе, Анофрикова Н.С., 2016

Использование электронной информационно-образовательной среды СГУ в образовательном процессе, Анофрикова Н.С., 2016.

   В пособии рассмотрены вопросы, касающиеся использования преподавателями функционала и ресурсов электронной информационно-образовательной среды СГУ при сопровождении образовательного процесса. В первой части пособия проведен обзор основных нормативных документов, регулирующих функционирование электронной информационно-образовательной среды СГУ, описана структура электронной информационно-образовательной среды СГУ и функционал составляющих ее элементов. Во второй части пособия приводятся задания для самостоятельной работы и вопросы для самопроверки, которые позволят преподавателям более глубоко познакомиться с возможностями электронной информационно-образовательной среды СГУ. В приложениях приводятся «Руководство по созданию электронных образовательных ресурсов в системе дистанционного обучения Ipsilon Uni» и «Инструкция для преподавателей по работе на портале системы дистанционного обучения Ipsilon Uni», предназначенные для сопровождения работы преподавателей на портале системы дистанционного обучения Ipsilon Uni.
Для преподавателей СГУ.

Использование электронной информационно-образовательной среды СГУ в образовательном процессе, Анофрикова Н.С., 2016
Скачать и читать Использование электронной информационно-образовательной среды СГУ в образовательном процессе, Анофрикова Н.С., 2016