Андреев

История России с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, базовый уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Киселева А.Ф., 2012.

Учебник предназначен для изучения истории России на базовом уровне в 10 классе. На основе обширного фактического материала в нем освещены наиболее важные события российской истории с древнейших времен до конца XIX века. Комплект с учебником составляют рабочая тетрадь и методическое пособие для учителя.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.


§ 1. ПРЕДЫСТОРИЯ НАРОДОВ РОССИИ.
Восточная Европа в доисторический период. Появление человека в Восточной Европе произошло в эпоху позднего палеолита — древнего каменного века (около 40 тыс. лет назад). Суровые природные условия сделали это возможным лишь тогда, когда древние люди овладели огнем и научились строить укрытия. Ареал расселения первобытных людей достаточно широк: позднепалеолитические стоянки найдены на Северо-Западном Кавказе и на Русской равнине — от Северного Приазовья до бассейна Десны. Самая северная из ныне известных стоянок обнаружена на среднем течении Печоры.

История России с древнейших времен до конца XVII века, 10 класс, профильный уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Андреев И.Л., 2008.

Учебник создан с учетом современных образовательных стандартов и предназначен для изучения истории на профильном уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6-9 классах.
Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.

§ 1. Происхождение славян.
Кто такие славяне. Где первоначально жили славяне? Как они расселились на обширной территории Европы? Эти вопросы пытаются решить исследователи этногенеза1 славянских народов — ученые, изучающие происхождение и раннюю историю славян.
Проблемы эти между тем необычайно трудные. Здесь не всегда подходят уже привычные нам способы изучения прошлого — обращение к письменным источникам. Тогда письменности у славянских народов просто не было. Вы можете возразить: а известные всем летописи, в том числе «Повесть временных лет»?
«Повесть временных лет» — источник очень важный. Но возник он много позднее описываемых событий. Как бы ни была глубока историческая память летописца, она недостаточна. Летописец передает исторические предания, требующие серьезного осмысления. Будучи христианином, автор «Повести.» стремится приобщить историю славян к древней Священной истории, включить их в семью христианских народов. После раздела земли между сыновьями легендарного Ноя Иафету достались «полунощные страны и западные» — Европа. В этих «владениях» Иафета летописец и расселяет европейские народы, в том числе и славян. При этом он поместил последних по Дунаю. Таким образом, в «Повести временных лет» прародина славян — среднее течение Дуная.

Направляющие системы электросвязи, Теория передачи и влияния, Том 1, Андреев В.А., Портнов Э.Л., Кочановский Л.Н., 2009.

   Рассматриваются состояние, принципы построения и перспективы развития сетей электросвязи Российской федерации. Излагается теория передачи по различным типам направляющих систем электросвязи (коаксиальным, симметричным, волоконно-оптическим, сверхпроводящим, волноводным), приводятся их конструкции и характеристики. Рассматриваются также электрические влияния между проводными цепями, влияние внешних электромагнитных полей, коррозии и методы их уменьшения. По сравнению с предыдущим изданием существенно обновлены и расширены разделы, посвященные теории и развитию волоконно-оптических систем передачи и кабелей.
Для студентов ВУЗов связи и информатики.

Техника тренировки памяти, Техника быстрого чтения, Андреев О.А., Хромов Л.Н.

  Техника быстрого чтения — Комплексная программа интеллектуального развития человека.
Настоящее предисловие является, в основном, одинаковым для каждой из трех книг нашей программы и ставит своей целью познакомить читателя, изучающего любую из книг, со всей программой в целом.
Комплексная программа интеллектуального развития человека «Техника быстрого чтения» создавалась более двадцати лет.
Основная цель Комплексной программы — интеллектуальное развитие человека. Созданная программа является уникальной и не имеет аналогов в отечественной и зарубежной практике.

Открывая мир с английским языком, Современные темы для обсуждения, Готовимся к ЕГЭ, Юнёва С.А., 2012.

  Учебник основан на результатах исследований по экологии, экономике и технологии комплексной открыто-подземной разработки рудных месторождений. Приводятся новые способы выемки руд в нерабочих бортах и ниже отметки дна карьера с использованием технологии открытых и подземных работ, образующей взаимоувязанный технологический комплекс. Даны геомеханические основы расчета устойчивости бортов карьера и открытых выработанных пространств, способы их поддержания в устойчивом состоянии. Представлены расчетные методы возможных вариантов проветривания открыто-подземных работ. Описана тактика проектирования и проектные решения по комплексной разработке месторождений цветной и черной металлургии.

Кадровое делопроизводство, Андреев С.В., 2004.

   Деятельность любой организации связана с составлением множества различного вида документов.
В кадровом делопроизводстве можно выделить следующие группы: -организационные документы: структура и штатная численность предприятия, штатное расписание, положения о службах и отделах, должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка; -документы по личному составу: приказы по л/с (прием и увольнение, переводы и перемещения, предоставление отпусков, взыскания и поощрения, материальная ответственность), личные дела, трудовые книжки; - информационно-справочные документы: акты, письма, докладные записки.

Самарские олимпиады, Андреев А.А., Люлев А.И., Савин А.Н., Саушкин М.Н., 1998.

Сборник задач может служить пособием для самостоятельной подготовки к олимпиадам по математике.
Сборник составлен из задач, предлагавшихся в последние годы на математических олимпиадах г. Самары: САММАТ, университета Наяновой, олимпиады СамГУ и СамГТУ для выпускников. К большинству задач даны краткие указания. Наиболее сложные задачи снабжены подробными решениями.

Задачник может быть рекомендован учащимся старших классов, преподавателям математики, а также лицам, интересующимся нестандартными задачами.

История России с конца XVI по XVIII века, 7 класс, Андреев И.Л., Данилевский И.Н., 2013.

  Переработанный вариант учебника в соответствии с требованиями образовательного стандарта отражает современные научные представления об истории России в XVI—XVIII веках. В доступной для учащихся форме рассказывается о главных событиях этого периода, даётся характеристика исторических деятелей. Учебник содержит обширный фактический и теоретический материал. Представлены также цветные карты, схемы, иллюстрации и хронологические таблицы. Система вопросов и заданий направлена на реализацию деятельностного подхода, ориентирует учащихся на активную познавательную деятельность, способствует формированию собственной позиции при оценке ключевых исторических проблем.