Алибекова

Дибир-кади из Хунзаха, Персидско-арабско-тюркский словарь, Алибекова П.М., 2014

Дибир-кади из Хунзаха, Персидско-арабско-тюркский словарь, Алвбекова П.М., 2014.
   
   Данная работа - первый опыт текстологического исследования и перевода статей толкового персидско-арабско-тюркского словаря «Собрание двух языков для обучения двух братьев» крупного дагестанского ученого XVIII - нач. XIX в. Мутсаммадшапи, сына Максуда-кади ал-Авари, известного как Дибир-кади из Хунзаха (1742-1817). Он автор поэтических произведений на арабском, персидском и аварском языках, составитель многоязычных словарей, переводчик с арабского, персидского и тюркского языков художественных сочинений и научных трактатов.
Книга может представить интерес для текстологов, востоковедов, филологов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей духовной культуры Дагестана.

Дибир-кади из Хунзаха, Персидско-арабско-тюркский словарь, Алибекова П.М., 2014
Скачать и читать Дибир-кади из Хунзаха, Персидско-арабско-тюркский словарь, Алибекова П.М., 2014
 

Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 1 курса неязыковых специальностей, Алибекова Н.М., Зима М.Г., 2016

Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 1 курса неязыковых специальностей, Алибекова Н.М., Зима М.Г., 2016.

Методическое пособие подготовлено старшими преподавателями Костанайского социальнотехнического университета имени академика 3. Алдамжар в соответствии с целями и задачами внедрения полиязычного образования, обозначенными в Государственной программе развития образования Республики Казахстан. В настоящее время, с ростом международного сотрудничества и расширением политических, экономических и культурных контактов с зарубежными странами, повысились требования, предъявляемые к специалистам в области практического владения иностранным языком. В связи с этим большое внимание уделяется изучению иностранного языка в ВУЗе, как одной из важнейших дисциплин, способствующих формированию всесторонне развитого специалиста. Цель данного пособия - систематизировать знания, полученные учащимися в школе, дополнить и углубить их, научить студентов практически применять знания, вести беседу на иностранном языке. Особое внимание уделяется грамматике, словообразованию и словоупотреблению для более эффективного усвоения норм и правил иностранного языка, а также навыкам чтения и перевода иноязычного текста. Методическое пособие предназначается для студентов первых курсов неязыковых специальностей, преподавателей колледжей и вузов. Также методическое пособие будет интересно всем, кому необходимо повысить уровень знаний английского языка на начальном этапе освоения.

Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 1 курса неязыковых специальностей, Алибекова Н.М., Зима М.Г., 2016
Скачать и читать Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 1 курса неязыковых специальностей, Алибекова Н.М., Зима М.Г., 2016
 

Жизнь и еда, Алибекова Р., 2018

Жизнь и еда, Алибекова Р., 2018.

В семь лет Раиса из дагестанского села чуть заживо не сгорела. Ее чудом спасли, но на долгие годы она потеряла лицо. Его «лепили» заново в течение двадцати лет, по миллиметру в год - девушке пришлось перенести более двадцати пластических операций, проведенных под общим наркозом. Раиса пережила адские муки, но никогда не отчаивалась, потому что рядом с ней всегда были ее родные, а потом - любимые муж и сын. Сегодня Раиса - молодая красивая женщина, успешная жена и мама, известный блогер. В «Инстаграме» на ее блог «Жизнь и еда», где она опубликовала более тысячи уникальных видеорецептов, подписаны 1 200 000 человек. Рая стала «Лучшим фуд-блогером» России 2016 года, по мнению читательниц популярного женского сайта Леди Mail.Ru. А в 2017 году она выиграла премию «Инстамама» в номинации «Food-мама». В своей книге автор впервые подробно рассказывает о пережитых событиях, и о том. что помогает ей не падать духом, никого ни в чем не винить и завоевывать все новые вершины в профессии и личной жизни.

Жизнь и еда, Алибекова Р., 2018
Скачать и читать Жизнь и еда, Алибекова Р., 2018