Афанасьева

Английский язык, 11 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Афанасьева О.В., Дж.Дули, Михеева И.В., 2009.


Фрагмент из книги.

2 Choose the correct word. Check in the World List.
1 Mrs. Jacobs is always involving/interfering in things that don't concern/worry her.
2 He's always making/picking fights with his neighbours.' It's difficult to make/have friends with him.
3 My cousin really gets/puts on my nerves! He thinks he knows everything!
4 Josh is always showing/telling off and saying how good he is at everything.
5 It's usual/typical of him to put the fault/ blame on others.
6 His parents are extremely pleased/enjoyed with his progress.
7 Sue is very popular/famous with her friends.
8 Our mum gives/takes good care of us. We are close/near to her.
9 I've got a great connection/relationship with my brother. We never have/make arguments.
10 When John makes/gives a promise he never takes/breaks it.
11 My parents didn't allow/let me stay out late when I was at school.

Английский язык, 10 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В.

  What does Annie suggest is essential in an interview?
A There should be something characteristic in the candidate’s appearance.
В The candidate should be well-dressed.
C The candidate should wear a tiepin.

Английский язык, 10 класс, Spotlight, Контрольные задания, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В., 2010.

  Underline the correct word.
James and I get along very well although we don’t always see eye to eye/ear.
I can’t stand Michael. He’s a pain in the back/neck.
Get off my back/shoulder and stop teasing mel I’m really not in the mood!

Английский язык, 10 класс, Spotlight, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В., 2012.

  Учебник является центральным элементом учебно методического комплекта серии «Английский в фокусе» для  10 классов общеобразовательных учреждений. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО на соответствие федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Английский язык, 11 класс, Рабочая тетрадь, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В., 2010.

  We would like to thank all the staff at Express Publishing who have contributed their skills to producing this book. Thanks are due in particular to: Meryl Phillips (Editor-in-Chief); Julie Rich (senior editor); Nina Peters and Rianna Diammond (editorial assistants); Alex Barton (senior production controller) and the Express Publishing design team. We would also like to thank those institutions and teachers who piloted the manuscript, and whose comments and feedback were invaluable in the production of the book.

Английский язык, 6 класс, Книга для учителя, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2011.

   Учебно-методический комплект по английскому языку для VI класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка авторов О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой является логическим продолжением серии комплектов для II-V классов! авторов И. Н. Верещагиной и др.

Зачёт на основе текста, русский язык, 7 класс, Афанасьева В.Н., Ёлкина О.Г., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие составлено в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывает возрастные особенности учащихся.
Достоинство пособия состоит в том, что задания выполняются на материале небольших по объёму текстов, использование которых позволяет не только проверить знания учащихся, но и начать постепенную подготовку к ЕГЭ уже с 7 класса.
Пособие включает анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли и структуры; создание своего текста (мини-сочинение); задания и вопросы по фонетике, морфемикс, словообразованию, лексике, морфологии, синтаксису, орфографии, пунктуации и культуре речи. Также включены вопросы, расширяющие знания синонимических средств, способствующие овладению орфографическими и орфоэпическими нормами русского литературного языка.
Издание предназначено учащимся 7-х классов, учителям, методистам, репетиторам.

Вариант 2
Прочитайте текст и выполните задания.
НА РЕКЕ ТУЛОМЕ
(1)Прямо от городка Колы широкая дорога поднимается в гору, падает в пустые каменистые провалы, змеится среди скал, запорошенных снегом. (2)Необычайные дали открываются глазу. (З)Внизу в изгибах своих бурно стремится река. (4)Обезображенные ветром деревья цепко лепятся на каменной почве.
(5)В самой форме деревьев сказываются особенности суровой северной природы. (б)Здесь нет раскидистых деревьев, в тени пышных ветвей скрывающих молодую зелёную поросль. (7)Жидкие северные ели кажутся слабыми, больными. (8)Но необычайная жизненная сила заключается в этих изуродованных страдальцах. (9)Силу северного ветра не выдержать величественным великанам. (10)С упорством отстаивают на суровой каменной почве свою жизнь эти искорёженные ветром деревья.
(11)С горы видна внизу высокая плотина, крепко замкнувшая стремительный бег реки. (12)Она сооружена людьми. (13)Но и плотина, и здание станции, и береговые краснокры-шие постройки, не нарушающие суровой строгости природы, как бы дополняют собой северный чудесный пейзаж.
(По И. Соколову-Микитову)
Задания
1. Укажите номер предложения, в котором выражена основная мысль текста.

Зачёт на основе текста, русский язык, 6 класс, Афанасьева В.Н., Гранатская А.Ф., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие составлено в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывает возрастные особенности учащихся.
Достоинство пособия состоит в том, что задания выполняются на материале небольших по объему текстов, использование которых позволяет не только проверить знания учащихся, но и начать постепенную подготовку к ЕГЭ уже с 6 класса.
Пособие включает анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли и структуры; создание своего текста (мини-сочинение); задания и вопросы по фонетике, морфемике, словообразованию, лексике, морфологии, синтаксису, орфофафии, пунктуации и культуре речи. Также включены вопросы, расширяющие знания синонимических средств, способствующие овладению орфографическими и орфоэпическими нормами русского литературного языка.
Издание предназначено учащимся 6-х классов, учителям, методистам, репетиторам.