Абрамов

Безопасность жизнедеятельности, учебное пособие для вузов, Абрамов В.В., 2013.

1 Классификация наркотиков.
Наиболее часто наркотики подразделяют на следующие классы:
1. Наркотические средства затормаживающего действия.
2. Наркотические средства возбуждающего действия.
3. Снотворно-седативные наркотики.
4. Психостимуляторы.
5. Наркотические средства галлюциногенного действия. Психостимуляторы не всегда выделяются в отдельный класс, но
механизму действия они схожи с наркотиками возбуждающего действия, поэтому и рассматриваются нами именно в этом классе.

8.2 Наркотики затормаживающего действия.
Наркотики затормаживающего действия относятся к наркотическим анальгетикам (веществам, утоляющим, успокаивающим боль). Чтобы понять механизм их действия, обратимся к схеме болевых ощущений человека (боль - психофизиологическая реакция организма, возникающая при сильном раздражении чувствительных нервных окончаний, заложенных в органах и тканях).

Алгебра и начала анализа, 9-10 класс, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Вейц Б.Е., 1987.
 
  Функция.
С понятием функции вы познакомились в курсе алгебры VI—VIII классов. При изучении начал анализа удобно принять следующее определение.
Функцией с областью определения D называется соответствие, при котором каждому числу х из множества D сопоставляется некоторое вполне определенное число у.

ГДЗ по алгебре для 10 класса 2012 к «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., 2010».

ГДЗ по алгебре, 10 класс, Мымрин В.В., Сапожников А.А., К учебнику по алгебре за 10-11 класс, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., 2012.

   В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений.
Пособие будет полезно родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по алгебре и началам математического анализа.

ГДЗ по алгебре для 11 класса 2009 к «Алгебра и начала анализа: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., 2007»

ГДЗ по алгебре, 11 класс, Рылов А.С., Сапожников А.А., К учебнику по алгебре за 10-11 класс, Колмогоров А.Н., 2009.

   В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Алгебра и начала анализа. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений.
Пособие будет полезно родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по алгебре и началам анализа.

Введение в тензорный анализ и риманову геометрию, Абрамов А.А., 2012.

   Настоящая книга содержит краткое изложение основных результатов тензорной алгебры, тензорного анализа и римановой геометрии. Она написана на основе лекций, прочитанных автором студентам Московского физико-технического института. Для понимания материала книги достаточно знаний по математическому анализу, линейной алгебре и теории обыкновенных дифференциальных уравнений в объеме общевузовских программ. Книга предназначена для студентов математических, физических и инженерных специальностей, а также научных работников.

Мой алфавит, Прописи, 1 класс, Часть 2, Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А., 2012.

    Прописи «Мой алфавит» дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно семантические модели слов. Так же включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальные орфографические навыки.

Мой алфавит, Прописи, 1 класс, Часть 1, Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А., 2012.

    Прописи «Мой алфавит» дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно семантические модели слов. Так же включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальные орфографические навыки.

Прописи, Мой алфавит, 1 класс, Часть 2, Абрамов А.В., Климанова Л.Ф., Пудникова Н.А., 2012.

   Прописи «Мой алфавит» дают образцы печатной и письменной буквы, простейшие структурно семантические модели слов. Так же включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальные орфографические навыки.