Абдуллоев

Таърихи умумӣ, 11 синфи, Нуриддинов Ҳ., Искандаров Қ., Расулиён Қ., Абдуллоев Р., 2007.

Учебник по истории для 11 класса на таджикском языке.

Китоб равандҳои муҳими таърихи муосири давлатҳои ҷаҳонро дар бар гирифта, дар асоси дастовардҳои имрӯзаи илми таърихнигорӣ ва талаботи замонавии соҳаи омӯзгорӣ таҳия гардидааст. Дар китоб маводҳои гуногун -ҳуҷҷатхои таърихӣ, ҷадвалҳо, расму суратҳо ва харитаҳо истифода шудаанд, ки барои беҳтар гардидани фаъолияти эҷодии хонандагон мусоидат менамоянд.

География Таджикской ССР, 8-9 классы, Нурназаров М., Абдуллоев Н., Мухаббатов Х., Рахимов М., 1991.

   Географию Таджикистана вы будете изучать как один из раз-делов курса физической и экономической географии СССР в VIII и IX классах.
В VIII классе вы ознакомитесь с природой Советского Союза. Опираясь на полученные знания, вы лучше поймете особенности природы своей республики, убедитесь в том. что общие закономерности природных явлений едины, но в то же время Таджикистан имеет свои характерные черты.
В IX классе вы будете изучать географию народного хозяйства нашей страны. Вы узнаете о народном хозяйстве нашей республики, как органической части единого комплекса всей страны, о его достижениях и перспективах развития.

Таърихи ҷаҳон, 11 синф, Эргашев Ш., Хоҷаев Б., Абдуллоев Ҷ., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на таджикском языке.

   Дар даври таърихи ҷаҳон, ки аз соли 1991 сар шудааст, дар сохтори иҷтимоию сиёсӣ ва иқтисодии дунё дигаргуниҳои бузург рўй дод. Дар ин давр марҳилаи нави инқилоби илмию техникӣ – инқилоби компютеру ахборот сар зад, ки ба ҳамаи соҳаҳои ҳаёти ҷамъият таъсири калон расонид. Зери таъсири ин инқилоб дар кишварҳои мутараққӣ ҷараёни гузариш аз марҳилаи индустриалии тамаддун ба марҳилаи постиндустриализм, асри ахборот оғоз ёфт.
Китоби дарсие, ки дар даст доред, дар баробари баёни воқеаҳои ин давр таҳлил намудани марҳилаи мазкури тараққиёти ҷамъият ва ба Шумоён-донишомўзоне, ки дар остонаи ҳаёти мустақил ҳастед, донишро оид ба дарки имконоти муқаррар кардани истиқболи зиндагӣ ташаккул медиҳад. Ин донишҳо барои дарки маданияти ҳар як халқи ҷаҳон ҳодисаи ноёби ба худ хос буданаш, усулиятҳои гуманизм ва ватанпарварӣ, арзишҳои умумбашарии ба ғояҳои ҷамъияти шаҳрвандӣ ва давлати ҳуқуқӣ асосёфта кўмак мерасонанд. Барои донистани қонуниятҳои муҳими тараққиёти ҷамъият, пайдо кардани тасаввурот оид ба роҳҳои ба худ хоси пешрафт ва истиқболҳои он имкон медиҳад. Донишҳои шумо азбарнамуда, инчунин, таҷрибаи пешқадами таърихии кишварҳо дар роҳи татбиқи эҷодии онҳо дар Ўзбекистон ёрӣ хоҳанд расонд.

Таърихи ҷаҳон, 10 синф, Эргашев Ш., Хоҷаев Б., Абдуллоев Ҷ., 2017.

Учебник по истории для 10 класса на таджикском языке.

   Он даври таърихи инсоният, ки аз итмоми Ҷанги якуми ҷаҳон – соли 1918 оғоз шуда, то имрӯзро дарбар мегирад, «Таърихи навтарин» ном бурда мешавад. «Таърихи навтарин» дар тараққиёти ҷамъияти инсонӣ ҳамчун даври гузариш аз тамаддуни (сивилизатсияи) индустриалӣ ба тамаддуни постиндустриалӣ таъриф дода мешавад.
Дар даври таърихи навтарин метавон се зинаи нисбатан мустақилро ҷудо намуда нишон дод. Зинаи якум солҳои 1918 – 1945 – даври оғозшавии бӯҳрони иҷтимоӣ-сиёсии ҷамъияти индустриалист. Ин бӯҳрон дар ду ҷанги ҷаҳонӣ, инқилобҳои сотсиалистӣ ва миллӣ-озодихоҳӣ, қарор ёфтани сохтори тоталитарии Германия, Италия, Япония, СССР, пурзӯршавии зиддиятҳои иҷтимоӣ намоён шуд. Мазмуни ин зинаро муборизаи байни ду модели асосии тараққиёти ҷамъият – сохторҳои либералӣ-демократӣ ва тоталитарӣ ташкил медиҳад.