7 класс

Английский язык, 5-9 класс, Универсальный кодификатор.

   Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания по английскому языку.

Русский язык, Подготовка к ВПР, Справочник, 7 класс.

Фрагмент из книги.
После обращения, представляющего собой отдельное вокативное предложение (предложение-обращение, т.е. односоставное предложение, в котором главным и единственным членом является название лица — адресата речи), ставится многоточие или восклицательный знак – одиночный или в сочетании с многоточием.

Трудовое обучение, Обслуживающий труд, 7 класс, Столярова С.И., Юрченко Н.А., 2023.

   В 7 классе продолжается знакомство с учебным предметом «Трудовое обучение. Обслуживающий труд». Учебное пособие состоит из пяти разделов: «Основы приготовления пищи», «Основы изготовления швейных изделий», «Основы домоводства», «Основы выращивания растений», «Основы домоводства (для мальчиков)».

Татар әдәбияты, 7 сыйныф, Методик әсбап, Хәсәнова Ф.Ф., Сафиуллина Г.М., Сафиуллина Ә.Н., 2022.

Учебник по литературе для 7 класса на татарском языке.

Методик әсбап Федераль Дәүләт стандартлары буенча төзелгән «Татар әдәбияты. 7 нче сыйныф. 2 кисәктә» (Казан: Мәгариф—Вакыт, 2014) дәреслеге буенча эшләнде. Кулланмада программа, тематик план, предмет буенча эш программасы, һәр дәреснең технологик картасы, укучыларның белемнәрен тикшерү өчен тест үрнәкләре һ.б. бирелә. Бу методик әсбап татар теле һәм әдәбияты укытучылары, педагогика көллиятләре һәм югары уку йортлары студентлары, методистлар, галимнәр өчен тәкъдим ителә.

Корякский язык, 7 класс, Методические рекомендации, Дедык В.Р., 2023.

   В методических рекомендациях представлена система работы по реализации требований ФГОС к обучению родному языку в 7-м классе, тематическое и календарно-тематическое планирование уроков корякского языка, описаны возможности учебного пособия для формирования личностных, метапредметных и предметных УУД, развития коммуникативных навыков и становления грамматического строя речи учащихся, также включен пример рабочей программы, в которой представлены планируемые результаты ее освоения и описание содержания учебного предмета.
Издание адресовано педагогическим работникам общеобразовательных организаций Камчатского края.

Английский язык, Занимательный урок, Сборник дополнительных материалов, 6-7 классы, Балк Е.А., Леменёв М.М., 2001.

   В сборник включены тексты на английском языке для перевода, пересказа и аудирования, а также английские шутки, стихи, скороговорки, пословицы и загадки для использования на уроке и во внеклассной работе.
Материалы сборника подобраны с учетом уровня знаний учащихся 6-7 классов общеобразовательной школы. Оригинальные тексты сокращены и адаптированы.
Для учителей английского языка, желающих внести разнообразие в урок, активизировать познавательные мотивы и игровые элементы обучения, а также для самостоятельно изучающих английский язык.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 7 класс, Возелова Л.Г., Рачинская М.А., Миляхова Ю.Г., 2018.

   Учебное пособие позволяет организовать изучение хантыйского языка (шурышкарского диалекта) как родного в 7-м классе в соответствии с требованиями ФГОС: оно нацеливает на формирование универсальных учебных действий у обучаемых и на достижение планируемых образовательных результатов.
Учебное пособие оснащено современной системой условных обозначений.

Математика, Универсальный многоуровневый сборник задач, 7-9 классы, Часть 3, Статистика, Вероятность, Высоцкий И.Р., Ященко И.В., 2020.

   В учебном пособии содержатся задачи разных уровней сложности, соответствующих ФГОС основного общего образования и Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Задания уровня А можно использовать для отработки базовых математических навыков по курсу алгебры 7—9 классов раздела «Вероятность и статистика». Учащимся, стремящимся продолжить образование по естественно-научному, социально-экономическому, технологическому и универсальному профилям, будут полезны задания уровней В и С.
Книга может быть использована учащимися и учителями при подготовке к участию в международных сравнительных исследованиях качества образования, итоговой аттестации по математике, организации повторения и дифференцированной работы на уроках и факультативах.