5 класс

Литература, 5 класс, Сергеева Н., Меркин Г., 2015.

  Много людей с любовью и заботой трудились над созданием этого учебника, который познакомит вас с новым учебным предметом — литературой. В этом году вам предстоит познакомиться с произведениями устного народного творчества, сочинениями русских и узбекских писателей, с переведенной на русский язык литературой зарубежных стран.
Данный учебник разработан на основе усовершенствованных госстандартов и программы по литературе.

Литература, 5 класс, Интегрированный курс, Русская и зарубежная, Исаева Е.А., Клименко Ж.В., 2018.

  Учебник соответствует требованиям Государственного стандарта базового и полного общего образования, действующей программе по литературе (русская и зарубежная) для 5Приглашаем вас отправиться вместе с нами в увлекательное путешествие в мир русской и зарубежной литературы! В этом учебном году нас ждут встречи как с уже полюбившимися литературными героями, так и с теми, с которыми ещё только предстоит познакомиться. Мы сможем оказаться в разных странах и различных исторических периодах, узнать много нового не только о других, но, хотя это может кому-то показаться странным, и о себе...
Итак, давайте вместе читать, размышлять, обсуждать... Кстати, так называется наша постоянная рубрика в учебнике, которая поможет нам вместе обсудить и понять прочитанное.

Литература, 5 класс, Интегрированный курс, Русская и зарубежная, Бондарева Е.Е., Ильинская Н.И., Биткивская Г.В., Мацапура В.И., 2018.

  Учебник соответствует требованиям Государственного стандарта базового и полного общего образования, действующей программе по литературе (русская и зарубежная) для 5-9 классов (с изменениями 2017 г.), а также концепции Новой украинской школы.
Учебник содержит информацию о писателях, художественные произведения, теоретические сведения, литературоведческие понятия, методаппарат. С целью повышения эффективности использования предложенных материалов, а также формирования предметных и ключевых компетентностей учеников в процессе изучения литературных произведений в учебнике предусмотрены тематические рубрики: «В кругу других искусств»; «Межлитературные связи»; «Для внеклассного и семейного чтения».

История Древнего мира, 5 класс, Часть 2, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2014.

  Вы уже познакомились с историей Древнего Востока и Америки. Сейчас мы переходим к изучению первых цивилизаций, которые возникли в Европе. Этими цивилизациями были Древняя Греция и Древний Рим. Вместе они составляют единую античную цивилизацию, или античность.
Понятие «античность» произошло от латинского слова «антиквус», что означает «древний», или «древность». Но оно относится только к греко-римской древности.
Колыбелью античности является Древняя Греция. Достижения Древней Греции унаследовал Древний Рим. Греко-римская древность стала основой современной европейской цивилизации.
Большую роль в истории античных государств, а это значит и всей Европы, сыграли так называемые варварские народы.

История Древнего мира, 5 класс, Часть 1, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2019.

  Приглашаем вас совершить увлекательное путешествие во времени. Вместе с учителем вы побываете на первобытной стоянке и заглянете в сокровищницы фараонов. Узнаете, как многочисленные народы древности сеяли хлеб, изобретали орудия труда, возводили города, дворцы и храмы, создавали письменность. Вы познакомитесь со взглядами ученых и мыслите, чей, восхититесь чудесными произведениями архитекторов и скульпторов.
Перед вами учебное пособие по истории Древнего мира. Первая часть книги посвящена истории первобытного общества, Древнего Востока и Древней Америки. Во второй части вы познакомитесь с историей Древней Греции и Древнего Рима.

Комплекс методических разработок к урокам по анализу текста, 4-7 классы, Часть 2, Иванова Е.А., 2009.  

В брошюре опубликован комплекс методических материалов, дающих представление о различных методических приемах работы и способах организации уроков по анализу текста для 4-7 классов. Материалы подобраны на основе конкурса учительских работ «Про мышей: по следам Вл. Ходасевича».

Комплекс методических разработок к урокам по анализу текста, 4-7 классы, Часть 1, Иванова Е.А., 2008.  

В брошюре опубликован комплекс методических материалов, дающих представление о различных методических приемах работы и способах организации уроков по анализу текста для 4-7 классов. Материалы подобраны на основе конкурса учительских работ «Про мышей: по следам Вл. Ходасевича».

Сборник задач для подготовки к олимпиадам по математике, 5-11 классы.
 
   Этот мини-сборник состоит из избранных задач онлайн-олимпиады Фоксфорда по математике в 2016/2017 учебном году (IV, V и VI сезоны).
При подготовке к олимпиадам следует уделять внимание в первую очередь сильным сторонам. Для того, чтобы стать призёром, обычно достаточно решить 60% варианта. Добившись практически абсолютной результативности в наиболее интересных разделах, можно переходить к изучению всех остальных разделов и тренировке по ним. Однако необходимо обладать достаточно широкой эрудицией, чтобы не упустить задачи, которые находятся на стыках разделов.