4 класс

Математика, 4 класс, Тетрадь для проверочных и контрольных работ № 2, Чуракова Р.Г., Кудрова Л.Г., 2017.

Тетрадь является составной мастью завершённой предметной линии по математике системы «Перспективная начальная школа», дополняя ее проверочными и контрольными работами, обеспечивая проверку знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Предназначена для использования на уроке с целью проверки и контроля усвоения нового материала.

Математика, 4 класс, Тетрадь для проверочных и контрольных работ № 1, Чуракова Р.Г., Кудрова Л.Г., 2017.

Тетрадь является составной мастью завершённой предметной линии по математике системы «Перспективная начальная школа», дополняя ее проверочными и контрольными работами, обеспечивая проверку знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Предназначена для использования на уроке с целью проверки и контроля усвоения нового материала.

Математика, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2017.

Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса автора Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги — в твердом переплете и в форме печатной основы). В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня. Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса, разработанных Центром системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» Академии ПК и ППРО.

Английский язык, 4 класс, в 2 частях, часть 2, Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Сухина Е.И., Собещанская Ю.О., 2013.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начаньного общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деяятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения, создает мотивацию и интерес для учащихся на уроках английского языка. В учебно-методический комплект входят Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Английский язык, 4 класс, в 2 частях, часть 1, Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Сухина Е.И., Собещанская Ю.О., 2013.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по иностранному языку. Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностно-ориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес для учащихся на уроках английского языка. В учебно-методический комплект входят: Программа, Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Книга для учителя и Звуковое пособие.

Английский язык, Счастливый английский.ру, Happy English.ru, учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений, в двух частях, часть 2, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2012.

УМК „Счастливый английский.ру" для 4-го класса входит в состав завершенной предметной линии "Happy English.ru" для 2-11-х классов общеобразовательной полной средней школы. УМК написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Примерной программы начального общего образования по английскому языку и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ России. Особенностью содержательного построения учебника является использование приключенческой сквозной сюжетной линии. Насыщенность содержания страноведческим материалом и учебными играми обеспечивает высокий уровень мотивации учащихся. Учебник может быть использован в составе любой системы учебников, в том числе в системе „Открываю мир".

Английский язык, Счастливый английский.ру, Happy English.ru, учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений, в двух частях, часть 1, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2012.

УМК „Счастливый английский.ру" для 4-го класса входит в состав завершенной предметной линии "Happy English.ru" для 2-11-х классов общеобразовательной полной средней школы. УМК написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Примерной программы начального общего образования по английскому языку и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ России. Особенностью содержательного построения учебника является использование приключенческой сквозной сюжетной линии. Насыщенность содержания страноведческим материалом и учебными играми обеспечивает высокий уровень мотивации учащихся. Учебник может быть использован в составе любой системы учебников, в том числе в системе „Открываю мир".

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть II, 4 класс, к учебнику М.З. Биболетовой «Enjoy English. 4 класс», Барашкова Е.А., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой вторую часть учебного комплекта- состоящего из четырёх книг:
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть II
• Грамматика английского языка. Книга для родителей
• Грамматика английского языка. Проверочные работы.
Пособие содержит 250 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 4 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики. Для учащихся 4 класса, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 4 класс». Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.