4 класс

Английский язык, 4 класс, Итоговая аттестация за курс начальной школы, Повышенный уровень, Соловова Е.Н., Година А.Б., Демченко А.М., 2017.

   Пособие предназначено для независимого итогового оценивания учащихся 4 класса на повышенном уровне и включает 5 тестов, а также критерии и подробную схему оценивания. Аудиоприложение к тестам можно скачать по QR-коду или ссылке на обложке книги. Пособие по содержанию полностью соответствует Примерной программе и может использоваться с любым курсом английского языка.

Английский язык, 4 класс, Итоговая аттестация за курс начальной школы, Базовый уровень, Соловова Е.Н., Година А.Б., Демченко А.М., 2017.

   Пособие предназначено для независимого итогового оценивания учащихся 4 класса на базовом уровне и включает 5 тестов, а также критерии и подробную схему оценивания. Аудиоприложение к тестам можно скачать по QR-коду или ссылке на обложке книги. Пособие по содержанию полностью соответствует Примерной программе и может использоваться с любым курсом английского языка.

Выполненные задания из учебного комплекта по английскому языку, Epjoy English 2, 3-4 классы, Дзюина Е.В., 2006.

   Пособие содержит выполненные задания из учебного комплекта по английскому языку для 3-4 классов (М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.В. Добрынина и др. «Enjoy English 2». Обнинск: Титул). Приводятся точные переводы текстов заданий, полные ответы, а также ключи ко всем разделам учебника и рабочей тетради.
Издание будет незаменимым помощником при выполнении домашних заданий и самопроверке для школьников, а также для гувернеров и родителей.

Поурочные разработки по английскому языку, 4 класс, Наговицына О.В., 2017.

   В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 4 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский и фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Русский язык, 1-4 классы, Программа для общеобразовательных учреждений, Рамзаева Т.Г., 2008.

Книга представляет собой авторскую программу по русскому языку для 1-4 классов общеобразовательных учреждений. Курс русского языка для 1-4 классов по авторской программе Т.Г. Рамзаевой обеспечивается учебно-методическим комплектом, состоящим из учебников, рабочих тетрадей и книг для учителя (автор Т.Г. Рамзаева). Программа адресована учителям и методистам начальной школы.

Нестандартные задачи на уроках математики в четвертом классе, Левитас Г.Г., 2016.  

Книга содержит большое количество нестандартных задач, позволяющих разнообразить методы решения и сюжеты задач на каждом уроке математики в четвертом классе. Их использование приводит к существенному развитию мышления детей. Книга может быть использована в домашнем обучении и в старших группах детского сада.

ВПР, Математика, 4 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Вольфсон Г.И., Высоцкий И.Р., Ященко И.В., 2017.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 25 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы.
Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Литературное чтение для 2-4 классов четырехлетней начальной школы, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.

Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение», утвержденной Минобрнауки РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. В результате освоения предметного содержания литературного чтения учащиеся должны приобрести общие учебные умения, навыки и способы деятельности: осознанно читать, строить диалогическое и монологическое высказывания на основе литературного произведения и личного опыта; описывать и сопоставлять различные объекты, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях и др.