4 класс

Русский язык, Рабочая тетрадь для общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке, 4 класс, Шост Н.Б., 2017.

Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует учебной программе для средних общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке и учебнику «Русский язык. 4 класс» (авт. Самонова Е.И., Стативка В И., Полякова Т.М.). В пособии представлены задания и упражнения, которые способствуют развитию устной и письменной речи, формированию творческого мышления учащихся. Использование тетради поможет учителю эффективно организовать учебный процесс, осуществить контроль знаний и умений учеников. Для учащихся 4-х классов, учителей, репетиторов.

Русский язык, 1-4 классы, Рамзаева Т.Г., 2008.

Книга представляет собой авторскую программу по русскому языку для 1—4 классов общеобразовательных учреждений. Курс русского языка для 1—4 классов по авторской программе Т. Г, Рамзаевой обеспечивается учебно-методическим комплектом, состоящим из учебников, рабочих тетрадей и книг для учителя (автор Т. Г. Рамзаева). Программа адресована учителям и методистам начальной школы.

ВПР 2018, проверочная работа по математике, 4 класс.

Образец.
Вариант 1.
Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий. В заданиях, после которых есть поле со словом «Ответ», запиши ответ в указанном месте. В заданиях 5 (пункт 2) и 10 нужно сделать чертёж или рисунок. В заданиях, после которых есть поле со словами «Решение» и «Ответ», запиши решение и ответ в указанном месте. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый. При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

ВПР 2018, Русский язык, Описание проверочной работы, 4 класс.

  Назначение ВПР по русскому языку - оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированное™ универсальных учебных действии (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.

ВПР 2018, Математика, Описание проверочной работы, 4 класс.

  Назначение ВПР по математике - оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.

Стандарты второго поколения, диагностические комплексные работы, 4 класс, Танько М.А., 2015.

Федеральный государственный образовательный стандарт рекомендует по-новому оценивать не только знания, умения, но и компетентность обучающихся в начальной школе.
Современная система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения только в виде знаний, умений и навыков без учета особенностей каждого ученика.
ФГОС начального общего образования второго поколения ставит главной целью индивидуальное и личностное развитие ребенка. Диагностические работы позволяют увидеть динамику роста каждого ученика в классе, что способствует усилению индивидуального подхода к каждому ученику.
Постепенно усложняясь, диагностические работы выводят детей на более высокий уровень знаний, позволяют учителю подбирать учебный материал для каждого ученика в соответствии с его уровнем развития, тем самым создавая «ситуацию успеха». Дети имеют возможность применить знания, полученные в ходе изучения различных предметов, в практической деятельности. Многие задания имеют практико-ориентированную направленность.

Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 4 класс, Сычева Н.В., 2015.

Ваши дети допускают ошибки в контрольных и диктантах? Вам сложно усадить ребенка за домашнюю работу, потому что плохие оценки отбили у него всякую охоту заниматься? Вы и ваш ребенок не знаете, что нужно сделать, чтобы исправить ситуацию? А русский язык становится проблемным предметом до окончания школы... Знакомая картина?
Вам может помочь дорогой репетитор. Но не только. Эта книга сэкономит вам время и деньги, а результат от занятий будет не хуже! В этой рабочей тетради собраны небольшие уроки, каждый из которых рассчитан на 15-20 минут, чтобы ребенок не уставал и занимался каждый день с удовольствием. Перед упражнениями кратко и понятно объяснены все основные правила. Вся нужная информация расположена прямо в тетради! В каждый урок включены не только упражнения, но и небольшие игры, которые сделают занятия интересными и помогут лучше усвоить и запомнить правила.
Занимаясь каждый день, вы скоро увидите результат: ваш ребенок будет чувствовать себя уверенно на контрольных и проверочных работах, полюбит родной язык и научится писать без ошибок!

Окружающий мир, 4 класс, рубежные и итоговые проверочные работы, Скворцов П.М., 2017.

В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 4 класса по предмету «Окружающий мир» (предметная область «Общество-знание и естествознание») в ходе проведения рубежного и итогового контроля.
Содержание материалов полностью соответствует требованиям ФГОС НОО 2009 года (в редакции Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357), Примерной основной образовательной программы начального общего образования {одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 №1/15) и направлено на оценку предметных и метапредметных результатов обучения.
Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования, для обучающихся и родителей.