4 класс

ВПР, Математика, 4 класс, 20 вариантов, Вольфсон Г.И., Ященко И.В., 2018.

 Серия «ВПР. Всероссийские проверочные работы» подготовлена разработчиками вариантов для проведения Всероссийских проверочных работ.
В сборнике представлены:
• 20 типовых вариантов проверочной работы по математике в 5-х классах, составленных в соответствии с образцом проверочной работы;
• инструкция по выполнению работы;
• ответы, решения н указания по оцениванию;
• карта индивидуальных достижений, фиксирующая результаты выполкспия всех пприаптоп проверочной работы.
Ответы, решения и указания по оцениванию выполнения заданий представлены в отдельной брошюре, вложенной в сборник.
Выполнение типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к Всероссийским проверочным работам и объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать издании серии для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам.

ВПР, Математика, 4 класс, 20 вариантов, Ответы, 2018.

 Решение:
Общая высота 5 кубиков по 12 см равна: 5 • 12 = 60 см. Общая высота башенки: 1 м или 100 см.
Значит, общая высота кубиков по 5 см равна:
100 - 60 = 40 см.
Для башенки Стёпа использовал: 40 : 5 = 8 кубиков по 5 см.
Допускается другая последовательность действий, обоснованно приводящая к верному ответу.
Ответ: 8 кубиков.

Математика, 4 класс, Тетрадь для проверочных и контрольных работ № 2, Чуракова Р.Г., Кудрова Л.Г., 2017.

Тетрадь является составной частью завершённой предметной линии по математике системы «Перспективная начальная школа», дополняя её проверочными и контрольными работами, обеспечивая проверку знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Предназначена для использования на уроке с целью проверки и контроля усвоения нового материала.

Математика, 4 класс, Тетрадь для проверочных и контрольных работ № 1, Чуракова Р.Г., Кудрова Л.Г., 2017.

Тетрадь является составной частью завершённой предметной линии по математике системы «Перспективная начальная школа», дополняя её проверочными и контрольными работами, обеспечивая проверку знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Предназначена для использования на уроке с целью проверки и контроля усвоения нового материала.

Русский язык, 4 класс, комментарии к урокам, Кузнецова М.И., Иванов С.В., 2015.

В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык. 4 класс» (авторы СВ. Иванов, М.И. Кузнецова и др.)-Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; различные варианты проведения одного и того же упражнения (задания) с учётом уровня подготовленности учеников (индивидуальная и дифференцированная работа). Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трёх содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи».
Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по системе учебников «Начальная школа XXI века».

Тестовые материалы для оценки качества обучения, Чтение, Диагностика читательской компетентности, 4 класс, Долгова О.В., Маркова С.Д., 2018.
 
   Сборник предназначен для оценки качества обучения чтению и уровня сформированности читательской компетентности учащихся в 4 классе.
Тесты, включённые в сборник, соответствуют требованиям ФГОС НОО и пригодны для подготовки к итоговой аттестации выпускников начальной школы: ученического самоконтроля, а также родительского и административного контроля уровня владения ребёнком метапредметными умениями, необходимыми для успешного освоения различных учебных дисциплин на основной ступени обучения.

Игры на переменах для школьников 4-6-х классов, Геллер Е.М., 1985.

На основании обобщения передового опыта организации и проведения подвижных перемен в школах Белоруссии и проведенных исследований раскрываются методические и организационные вопросы применения подвижных игр на переменах в 4~6-х классах общеобразовательной школы.
Пособие адресовано учителям физической культуры, организаторам внеклассной работы с детьми, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, комсомольскому и физкультурному активу школы.

Изобразительное искусство, 4 класс, рабочая тетрадь, Богатырёва В.Я., 2016.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной «Изобразительное искусство*. Учебники комплекса рекомендованы Министерством образования и науки РФ.
Тетрадь содержит богатый иллюстративный материал; предлагает упражнения и задания по работе карандашом, акварелью, гуашью и другими материалами; знакомит учащихся с различными приёмами рисования, основами декоративно-прикладной росписи и техники граттажа; развивает образное мышление и художественный вкус.