2015

ЕГЭ, практикум по математике, подготовка к выполнению части 2, Сергеев И.Н., Панферов В.С., 2015.

Книга посвящена самой сложной части Единого государственного экзамена по математике — заданиям части 2 (с развернутым ответом). Она представляет собой сборник задач по всем разделам школьного курса математики, которые затрагиваются в заданиях ЕГЭ части 2. Предложенная подборка задач позволяет выпускнику полностью, причем самостоятельно, подготовиться к предстоящему экзамену по математике.
Уникальная методика подготовки, созданная разработчиками ЕГЭ, поможет учащимся акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене, а также правильно оформлять работу, выявлять критерии оценивания. В конце книги приведены ответы.
Книга адресована учащимся старших классов, учителям математики и методистам.

Примеры заданий:

9. Планиметрические задачи.
9.1. Найдите площадь правильного треугольника, сторона которого равна стороне ромба с диагоналями 10 и 12.
9.2. Найдите периметр правильного треугольника, если центр описанной около него окружности удален от хорды, равной 2, на расстояние 3.
9.3. В треугольнике ABC основание D высоты CD = V3 лежит на стороне АВ. Найдите АС , если A3 = 3, AD = ВС.
9.4. Найдите площадь прямоугольного треугольника, один из катетов которого равен 13, а высота, опущенная на гипотенузу, равна 12.
9.5. В прямоугольном треугольнике ABC с гипотенузой АВ проведены медиана СМ и высота СН, причем точка Н лежит между Л и М. Найдите отношение АН : AM , если СМ : СН = 5:4.
9.6. Один из углов треугольника равен разности двух других, наименьшая сторона треугольника равна 1, а сумма площадей квадратов, построенных на двух других сторонах, вдвое больше площади описанного около треугольника круга. Найдите наибольшую сторону треугольника.
9.7. Окружность радиуса 73, вписанная в прямоугольный треугольник ABC с углом ZA = 30 , касается катета АС в точке К.  Найдите ВК.

ЕГЭ 2015, математика, базовый уровень, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Забелин А.В., Крупецкий С.Л., Некрасов В.Б., Семенко Е.А., Сопрунова Н.А., Хачатурян А.В., Хованская И.А., Шноль Д.Э., Ященко И.В.

Книга содержит 30 вариантов комплектов типовых тестовых задании по математике, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена по математике базового уровня в 2015 г.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по математике, степени трудности заданий.

Авторы пособия - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие может быть использовано учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ, а также старшеклассниками — для самоподготовки и самоконтроля.

Примеры заданий:

Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,98. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,86. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
Ответ:
На диаграмме показано количество посетителей сайта РИА Новости во все дни с 23 мая по 7 июня 2014 года. По горизонтали указываются дни месяца, по вертикали — количество посетителей сайта за данный день. Определите по диаграмме, в течение скольких дней количество посетителей сайта РИА Новости превышало 1 500 000 человек.

ЕГЭ 2015, математика, базовый уровень, 10 вариантов типовых тестовых заданий, Забелин А.В., Крупецкий С.Л., Некрасов В.Б., Семенко Е.Л., Сопрунова Н.А., Хачатурян В.А., Хованская И.А., Шноль Д.Э., Ященко И.В.

Книга содержит 10 вариантов комплектов типовых тестовых заданий по математике, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена по математике базового уровня в 2015 г.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по математике, степени трудности заданий.

Авторы пособия — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие может быть использовано учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ, а также старшеклассниками—для самоподготовки и самоконтроля.

Примеры заданий:

В обменном пункте можно совершить одну из двух операций:
1) за 5 золотников получить 7 серебреников и один рубль;
2) за 10 серебреников получить 7 золотников и один рубль.
У Николы были только серебреники. После посещения обменного пункта золотников у него не появилось, зато появилось 60 рублей. На сколько меньше серебреников осталось у Николы после посещения обменного пункта?
Ответ:

История России, тематические тесты, 8 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015.

Пособие включает 7 тематических тестов. Каждый тест представляет собой систему специально подобранных проверочных заданий специфической формы, позволяющих качественно оценить учебные достижения школьника в области истории, и дан в 4-х вариантах.
Все варианты одинаковы по структуре, равноценны по трудности, параллельны по расположению заданий.
Применение тематических тестов для контроля знаний позволит помочь учащимся привыкнуть к тестовой ситуации, обрести в себе чувство уверенности и сформировать психологическую устойчивость.


Примеры тестов:

В 1 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Бородинское сражение
2) подписан Тильзитский мирный договор
3) принят «Устав об управлении инородцев»
4) заключён Гюлистапский мирный договор с Ираном
5) создан «Священный союз» в составе России, Пруссии, Австрии
Ответ:

Какие три из перечисленных деятелей связаны с Отечественной войной 1812 года? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Горчаков А. 2} Давыдов Д.
3) Скобелев М.
4) Нахимов П.
5) Багратион П.
6) Раевский Н.
Ответ:

Установите соответствие между историческими событиями и датами их свершения: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Исторические события Даты
A) Венский конгресс                                                                                            1) 1812 г.
Б) начало деятельности «Негласного комитета»                                                    2) 1809 г.
B) Тарутинский маневр                                                                                         3) 1806 г.                                       Г) присоединение Финляндии                                                                              4) 1815 г.
                                                                                                                          5) 1801 г.

История России, тематические тесты, 7 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015.

Пособие включает 7 тематических тестов. Каждый тест представляет собой систему специально подобранных проверочных заданий специфической формы, позволяющих качественно оценить учебные достижения школьника в области истории, и дан в 4-х вариантах.
Все варианты одинаковы по структуре, равноценны по трудности, параллельны по расположению заданий.
Применение тематических тестов для контроля знаний позволит помочь учащимся привыкнуть к тестовой ситуации, обрести в себе чувство уверенности и сформировать психологическую устойчивость.

Примеры тестов:

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
1) присоединение Астраханского ханства
2) начало Ливонской войны
3) начало правления Избранной рады
4) поход Ермака в Сибирь
5) поход Ивана IV на Великий Новгород
Ответ:

Какие три из перечисленных положений относятся к реформе местного самоуправления (1556 г.)? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) наделение Боярской думы правом высшего законодательного органа при царе
2) создание стрелецких войск
3) упразднение системы кормлений
4) учреждение должности губных старост
5) создание системы приказов
6) упразднение наместнического правления
Ответ:

История России, тематические тесты, 6 класс, Николаева Л.И., Грибова Е.Н., 2015.

Пособие включает 6 тематических тестов. Каждый тест представляет собой систему специально подобранных проверочных заданий специфической формы, позволяющих качественно оценить учебные достижения школьника в области истории, и дан в 4-х вариантах.
Все варианты одинаковы по структуре, равноценны по трудности, параллельны по расположению заданий.
Применение тематических тестов для контроля знаний позволит помочь учащимся привыкнуть к тестовой ситуации, обрести в себе чувство уверенности и сформировать психологическую устойчивость.

Примеры тестов:

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) крещение Руси
2) начало правления князя Рюрика
3) установление точного размера дани — уроков
4) поход князя Олега на Царьград
5) образование Древнерусского государства
Ответ:

Какие три из перечисленных исторических событий относятся к правлению князя Владимира Святославовича? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) первое столкновение Руси с Польшей
2) поход на Царьград
3) крещение Руси
4) разгром ополчения радимичей
5) создание первого на Руси письменного свода законов
Ответ:

Установите соответствие между историческими событиями и годами их совершения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Даты События
A) 907 г.                                         1) начало правления Владимира Святославовича
Б) 980 г.                                         2) гибель Святослава у Днепровских порогов
B) 972 г.                                         3) торговый договор Руси с Византией
                                                      4) начало правления князя Ярослава Мудрого

История, история России, 10 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, базовый уровень, В 2 частях Часть 2, Борисов Н.С., Карпов С.П., 2015.

Учебник позволяет получить прочные базовые знания о событиях и фактах отечественной истории с древнейших времён до конца XVII в. Первостепенное внимание автор уделяет ключевым явлениям: становлению и развитию государственности, особенностям социально-политического развития, изменению положения нашей страны в мире. Ярким и эмоциональным языком излагаются темы по истории культуры.
Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего полного (общего) образования. Методический аппарат учебника нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий.
Продолжением данного учебника являются учебники серии «МГУ — школе» А. А. Левандовского «История России XVIII—XIX веков» для 10 класса и А. А. Левандовского, Ю. А. Щетинова, С. В. Мироненко «История России. XX — начало XXI века» для 11 класса.

Фрагмент из учебника:

Споры о Петре I. Царствование Петра I Великого (1682—1725) стало одной из самых заметных вех в российской истории. На протяжении всего своего правления Пётр стремился превратить Россию в сильную, хорошо организованную державу, способную встать в один ряд с передовыми державами Западной Европы. Обладавший поразительной энергией, первый русский император добивался своих целей, не считаясь со средствами, не жалея людей, беспощадно ломая вековые устои. Его деятельность вызвала шок у современников — недаром ещё при жизни Петра в народной среде пользовалось популярностью сказание, в котором его прямо называли антихристом. Позже царствование Петра I вызывало бесконечные споры не только среди историков, но и в самых широких кругах общества, причём оценки ему давались нередко диаметрально противоположные.

Так, в первые десятилетия XVIII в. представители европеизированного Петром русского общества, безусловно, возвеличивали своего создателя и в стихах, и в прозе, и в исторических сочинениях как великого государственного деятеля, сумевшего достичь поставленной цели: преобразовать отсталую Московскую Русь в мощное государ-
ство европейского типа. Однако постепенно на первый план стал выходить вопрос о цене, заплаченной за эти преобразования. Если дворянские историки конца XVIII — начала XIX в. предъявляли претензии к Петру прежде всего за жёсткое отношение к дворянскому сословию, за стремление добиваться от его представителей постоянной, изнурительной и, по сути, пожизненной службы, то затем критика преобразователя приобрела глобальный характер.

История, история России, 10 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, базовый уровень, В 2 частях Часть 1, Борисов Н.С., Карпов С.П., 2015.

Учебник позволяет получить прочные базовые знания о событиях и фактах отечественной истории с древнейших времён до конца XVII в. Первостепенное внимание автор уделяет ключевым явлениям: становлению и развитию государственности, особенностям социально-политического развития, изменению положения нашей страны в мире. Ярким и эмоциональным языком излагаются темы по истории культуры.
Очередное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего полного (общего) образования. Методический аппарат учебника нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий.
Продолжением данного учебника являются учебники серии «МГУ — школе» А. А. Левандовского «История России XVIII—XIX веков» для 10 класса и А. А. Левандовского, Ю. А. Щетинова, С. В. Мироненко «История России. XX — начало XXI века» для 11 класса.

Фрагмент из учебника:

§4 Культура Киевской Руси.
Проблема. Почему христианство смогло стать фактором, определившим особенности российской цивилизации?
Вспомните значения понятий: культура, фольклор, изборник, летопись, житие, крестово-купольныЙ храм, икона, мозаика, фреска. Ответьте на вопросы. Какие свидетельства о жизни Киевской Руси (занятиях населения, обществе, ценностях) нашли отражение в устном народном творчестве? Как взаимодействовали христианство и язычество после принятия христианства?
Культура и культ. Чтобы понять и по достоинству оценить культуру далёкого прошлого, необходимо время и терпение. Культура Киевской Руси (как и всего допетровского периода нашей истории) многим отличается от современной. Отметим важнейшие различия.

Первое — неразрывная связь красоты с поклонением. Почти все сохранившиеся до нашего времени памятники архитектуры, живописи, литературы так или иначе связаны с церковью и пронизаны христианской идеологией. Они говорят с нами на языке христианской символики, который для большинства современных людей является «тайной за семью печатями». Главная цель произведений искусства — перекинуть мост от земного к небесному, от суетного и тленного к вечному и нетленному.
Из тесной связи с культом естественным образом вытекала вторая отличительная особенность древнерусской культуры — анонимность большинства её памятников. Согласно христианским представлениям, художник не должен был оставлять своё имя на произведении. Ведь оно создано во славу Всевышнего, который и так знает всё о делах каждого. А желание мастера прославиться среди людей, заслужить их похвалы — это проявление честолюбия, гордыни и иных греховных страстей.