2 класс

Математика, 2 класс, Часть 1, Истомина Н.Б., 2013.

Фрагмент из книги:
Увеличь значение каждого выражения левого столбца на 30, а значение выражений правого столбца — на 60. Запиши верные равенства.
Выпиши полученные результаты в порядке убывания.
Назови цифры, которые использованы для записи этих чисел.
Какие цифры ты ещё знаешь? Запиши их.
Используя эти цифры, запиши 6 различных двузначных чисел.

Математика с увлечением, 2 класс, Развивающие задания, Буряк М.В.

Фрагмент из книги:
В одной кучке было 9 снежков, а в другой 7. Сколько всего снежков было?
Нарисуй, сколько снежков было.

Олимпиады по русскому языку, 2 класс, Орг А.О., Белицкая Н.Г.

   Внеклассная работа по предметам, изучаемым в школе первой ступени образования, является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса и представляет собой обязательный элемент нормально организованной работы школы.
Олимпиада — это и соревнование, и праздник одновременно. Ученики начальной школы — благодарные слушатели и активные участники учебного процесса; они с энтузиазмом принимают участие в различных мероприятиях, в том числе и в предметных олимпиадах.

Ульчско-русский тематический словарь, 1-4 классы, Ангина С.В., 2005.

   Словарь предназначен для учащихся начальных классов при обучении ульчскому языку, а также для самостоятельного изучения не владеющим или слабо владеющим родным языком.
Лексика словарного минимума ульчского языка для начальных классов сгруппирована в словаре по темам «Семья», «Счет», «Природные, атмосферные явления» и др.

Методика преподавания изобразительного искусства в 1—3 классах, Кузин В.С., 1983.

В пособии в соответствии с программой по изобразительному искусству рассматриваются вопросы преподавания этого предмета в начальных классах. Автор на конкретных примерах раскрывает формы и методы работы с детьми на уроках изобразительного искусства, подчеркивает, что задача учителя не только научить детей рисовать окружающие предметы, но и развивать их творческие способности, расширять кругозор, формировать эстетический вкус, содействовать их идейно-политическому воспитанию. Пособие хорошо иллюстрировано.

3000 примеров по математике, 2 класс, Счёт в пределах 100, Часть 1, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013.

   Пособие содержит 3000 математических примеров по теме «Счёт в пределах 100». Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение.
Как показывает практика, ученик полностью освоил программу, если решает и записывает ответ по истечении 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счёта доведён до автоматизма.
На каждой странице приведены 7 столбиков в среднем по 40 примеров. В конце столбика записывается время. В нижнем левом углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Чтобы достичь отличных результатов, каждый день следует решать по одной странице.
Для учеников, раньше остальных выполнивших задание, а также для максимально эффективного усвоения темы в конце каждой страницы даны усложненные задания - «бонусы».
Пособие может быть использовано на уроках математики, а также для работы дома.

Русский язык, 2 класс, Методические рекомендации, Граник Г.Г., Гвинджилия О.В., 2015.

   Данное пособие является частью УМК по русскому языку под редакцией академика РАО Г. Г. Граник. В книге освещается широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к урокам. Методические рекомендации включают разнообразный дидактический материал, направленный на формирование у второклассников как предметных, так и метапредметных умений и навыков. В пособии представлены подробные сценарии уроков, в которых рассмотрены действия учителя и возможные ответы учеников.

Правописание парных, непроизносимых и удвоенных согласных, тренажер по русскому языку для учащихся 2—3 классов, Полуянова О.Д., 2017.

Тренажер предназначен для коллективной, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся в классе и дома при изучении правописания парных, непроизносимых и удвоенных согласных в словах. Предлагаемая система упражнений способствует развитию универсальных учебных действий младших школьников, соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Адресуется учащимся начальных классов, педагогам и родителям.