2 класс

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Кибирева Л.В., Клейнфельд О.А., Мелихова Г.И., 2013.

   Животные и птицы общаются друг с другом с помощью движений и звуков. Например, курица может издавать 20 звуков, свинья — 23, дельфин — 30, а шимпанзе — 60! Но эти звуки не образуют слов.
Только человек наделён даром слова, даром языка.

Тетрадь для проверочных работ, Русский язык, 2 класс, Лаврова Н.М., 2015.

   Тетрадь для проверочных работ является составной частью контрольноизмерительных материалов, цель которых оценить достижение планируемых результатов, характеризующих требования стандарта «выпускник научится». Достижение данного типа требований имеет большое значение для дальнейшего обучения школьников.
Проверочные работы составлены в соответствии с требованиями ФГОС и концепцией системы «Перспективная начальная школа», предполагают личностный выбор варианта работы самим обучающимся.
Оценивать и вести учёт всех достижений обучающихся при выполнении проверочных работ помогут разработанные критерии оценивания и программный диск для ПК, размещённые в методическом пособии для учителя.

Тестовые задания по русскому языку, 2 класс, Часть 2, Корешкова Т.В., 2014.

   В каком предложении есть слово-помощник?
1)Солнце село.
2)Я вышел прогуляться.
3)В лицо дул лёгкий ветерок.
4)Трещали ночные кузнечики.

Тестовые задания по русскому языку, 2 класс, Часть 1, Корешкова Т.В., Соловейчик М.С., 2014.

   Цель сборника тестовых заданий - помочь учителю оперативно организовать проверку сформированности у учащихся как предметных умений по различным разделам курса русского языка, так и общеучебных.
Пособие разделено на две части: в первой части содержатся задания для тренировки и самопроверки, а во второй - для проведения контрольных работ.
Сборник ориентирован на учебно-методический комплект М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.

ГДЗ, 2 класс, Русский язык, Канакина В.П., Горецкий В.Г., 2016.

Это монолог Дюймовочки, она обращается к Ласточке.
— Прощай, маленькая птичка! (До свидания) «Вежливое слово» — спасибо.
Пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, извините, простите.

Рабочая тетрадь, Информатика, 2 класс, Часть 2, Матвеева Н.В., 2017.

  Рабочая тетрадь для 2 класса (в двух частях) входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). УМК для 2 класса также включает учебник, тетрадь контрольных работ, методическое пособие для учителя, электронное приложение на сайте издательства.
УМК для 2 класса обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Рабочая тетрадь, Информатика, 2 класс, Часть 1, Матвеева Н.В., 2017.

  Рабочая тетрадь для 2 класса (в двух частях) входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). УМК для 2 класса также включает учебник, тетрадь контрольных работ, методическое пособие для учителя, электронное приложение на сайте издательства.
УМК для 2 класса обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Контрольное списывание по русскому языку, 2 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2007.

  Пособие содержит 48 текстов по русскому языку для контрольного списывания во 2 классе. Учебный материал разделен по полугодиям. Расположение текстов дает возможность учащимся выполнять задания прямо в пособии.
Контрольное списывание развивает орфографическую зоркость, повышает внимательность. Чтобы достичь отличных результатов, следует проводить такую работу не реже 1-2 раз в неделю. При проверке выполнения задания учитель ставит две оценки: первую за грамотность, вторую за каллиграфию.