11 класс

Химия, 11 класс, Базовый и повышенный уровни, Шиманович И.Е., 2008.

   В данном учебном пособии вопросы общей и неорганической химии, во многом уже знакомые вам и по названиям, и по основному содержанию, рассматриваются на более глубоком уровне, с учетом накопленного вами опыта в изучении химии, знаний по физике, математике, биологии. Предусмотрено также более широкое изучение вопросов, связанных с ролью химии в современном обществе, решением экологических и научно-технических проблем, прежде всего в Республике Беларусь.
Предлагаемый материал распределен по двум уровням. Первый — для учащихся, изучающих химию на базовом уровне, второй — для изучения на повышенном уровне. Основная цель изучения химии на повышенном уровне — получить знания по предмету, которые станут основой непрерывного химического образования.

Физика, 11 класс, Разноуровневые самостоятельные и тематические контрольные работы в формате ЕГЭ, Кирик Л.А., Нурминский А.И., 2012.

   Книга состоит из трех частей. Часть I — разноуровневые самостоятельные работы по всем темам 11 класса и предназначена для текущего контроля знаний учащихся. Каждая самостоятельная работа состоит из шести вариантов и рассчитана обычно на 15-20 минут.
Часть II — тематические контрольные работы, на выполнение которых отводятся по 45 минут. Каждая работа состоит из шести вариантов, которые соответствуют действующей программе по физике для общеобразовательных учебных заведений и требованиям на вступительных экзаменах в ВУЗы.
Часть III — предназначена для повторения и обобщения учебного материала за курс физики средней школы. Задания этой части составлены по аналогии с заданиями, предлагаемыми на едином государственном экзамене.
Книга предназначена для учащихся и учителей физики, в том числе для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену.

Экология, 10-11 классы, Методические рекомендации, Базовый уровень, Аргунова М.В., Моргун Д.В., Плюснина Т.А., 2021.

   Методическое пособие предназначено для учителей 10—11 классов. Оно включает пример рабочей программы по экологии для 10—11 классов, разработанной на основе Фундаментального ядра содержания общего образования в соответствии с требованиями ФГОС к структуре и результатам освоения основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, методические рекомендации по организации и проведению уроков, а также содержание дополнительных материалов электронной формы учебника. В пособии представлены поурочные разработки на основе технологических подходов, направленных на формирование и оценку требований ФГОС к экологической подготовке учащихся.

Задачи по алгебре и началам анализа для 10-11 классов, Саакян С.М., Гольдман Л.М., Денисов Д.В., 1990.

Книга содержит упражнении по всем разделам школьного курса алгебры и начал анализа. Задании, составленные в трех вариантах трудности, помогут учителю в осуществлении индивидуального подхода к учащимся.

ЕГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2021.

В сборнике представлены: • 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по обществознанию 2021 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Горизонты, Немецкий язык, Второй иностранный язык, 11 класс, Базовый и углубленный уровни, Аверин М.М., Бажанов А.Е., Фурманова С.Л., 2017.

   Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык» серии «Горизонты» для 11 класса. Серия «Горизонты» — это совместный проект издательства «Просвещение» и издательства Cornelsen (г. Берлин), предназначенный для школ с изучением немецкого языка как второго иностранного с 5 класса. 11 класс — седьмой год обучения. Материал учебника рассчитан на два часа в неделю. Современная лексика, живые ситуации общения, проектная работа дают возможность учителю проводить уроки с максимальной эффективностью в группах с любым уровнем обученности. Также в учебнике представлены задания по подготовке к обязательному государственному экзамену — ЕГЭ. В конце каждой второй главы размещён блок «Готовимся к экзамену». Материалы учебника дают возможность учащимся выработать индивидуальную стратегию подготовки к сдаче ЕГЭ.

Горизонты, Немецкий язык, Второй иностранный язык, 11 класс, Базовый и углубленный уровни, Аверин М.М., 2019.

   Учебник для 11 класса серии «Горизонты» предназначен для школ с изучением немецкого языка как второго иностранного на базовом и углублённом уровнях. Серия «Горизонты» — это совместный проект двух самых крупных издательств учебной литературы России и Германии «Просвещение» и „Cornelsen“ (г. Берлин). Материал учебника рассчитан на два часа в неделю и более. Учебник чётко структурирован и раздёлен на главы. В учебнике представлены задания по подготовке к государственному экзамену ЕГЭ, которые отмечены специальным значком. В конце каждой второй главы размещён блок «Готовимся к экзамену». В учебнике 13 глав и 6 блоков для подготовки к экзамену. Материалы учебника дают возможность достичь по окончанию 11 класса уровня В1 общеевропейской компетенции владения иностранным языком, а также успешно подготовиться к сдаче государственного экзамена ЕГЭ. В комплект входят рабочая программа, учебник, тетрадь-тренажёр, книга для учителя, аудиокурс, электронная форма учебника, а также дополнительные материалы для бесплатного скачивания на сайте издательства.

Экономика, 10-11 классы, Базовый курс, Автономов В.С., 2010.

В зависимости от уровня подготовки учащихся учебник может быть рекомендован для одногодичного или двухгодичного изучения предмета. Большим достоинством учебника является то, что он позволяет дать целостное представление об экономической науке как тем ученикам, чье знакомство с экономикой в школе ограничится вводным курсом, так и тем, для кого работа с учебником станет первым этапом специализированного изучения экономики.