11 класс

ЕГЭ 2013, Русский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант.

   На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает 30 заданий (А1-А30). К каждому из них даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 8 заданий (В1-В8). Ответы к этим заданиям Вы должны сформулировать самостоятельно.
Часть 3 включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение).

Англійська мова, ДПА, 11 клас, Відповіді на питання білетів, Ярцева Г.В., 2007.

   Посiбник складено у повнiй вiдповiностi до екзаменацiйних бiлетiв з iноземних мов для 11 класу, затверджених Мiнiстерством освiти i науки Украiни (2007 р.), для проведения державнi пiдсумковоi атестацii.
Для читання та пересказа дiбрано тексти з художньоi лiтератури, а також тексти науково-популярного, суспiльно-полiтичного та краезнавчого характеру.
Посiбник видано у новiй редакцii — виправленiй та доповненiй. Зручна форма для системноi та ефективноi пiдготовки учнiв до екзамену.
Матерiал посiбника також може бути використаний для пiдготовки до урокiв протягом навчального року.

Збірник завдань для ДПА з математики, Алгебра та початки аналізу, 11 класс, Слепкань І., 2006.

   Пропонований посiбник призначений для проведения державноi пiдсумковоi атестацii з математики (алгебра та початки аналiзу) учнiв 11 класiв загальноосвiтнiх нав-чальних закладiв.

ДПА 2007, 11 клас, Алгебра та початки аналізу, Розв'язування завдань, Кононенко С.А.

   Розв'язування завдань для державноi пiдсумковоi атестацii з математики в 2007 роцi. Алгебра i початки аналiзу.

Геометрия, 10-11 класс, Задачи на готовых чертежах для подготовки к ЕГЭ, Балаян Э.Н., 2013.

  Предлагаемая вниманию старшеклассников книга содержит более 600 разноуровневых задач по всем основным темам геометрии (стереометрии) 10-11 классов на готовых чертежах, скомпонованных в 80 таблицах. Эти задачи не только помогут учащимся углубить свои знания, проверить и закрепить практические навыки при систематическом изучении курса стереометрии, но и предоставляют хорошую возможность для самостоятельной эффективной подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и вступительным экзаменам по математике. Для удобства пользования книгой приводятся подробные решения к наиболее трудным задачам, а также краткие теоретические сведения, сопровождаемые определениями, рисунками и необходимыми справочными материалами. Ко всем задачам даны ответы. Пособие является прекрасным дополнением к существующим учебникам геометрии, предназначено учителям, старшеклассникам общеобразовательных школ, лицеев, колледжей как для подготовки к урокам, так и сдаче ЕГЭ, а также репетиторам.

Ответы к тренировочным работам по русскому языку для 11 класса, Вариант 1, Вариант 2.

Основные проблемы.
Сущность особого явления русской жизни и особого проявления русской души - странничества. (Кто такие бродяги - странники и что такое странничество?).

Проблема цели странствований, проблема смысла «бродячей жизни» странников. (В чём состоит цель странствований русского
человека? В чем заключается смысл жизни бродяг - странников?).

История, Подготовка к ЕГЭ, 10-11 класс, 120 исторических личностей, Пазин Р.В., 2013.

   Предлагаемое учебное пособие содержит справочные материалы для подготовки к сдаче ЕГЭ по истории и, в частности, - к написанию исторического сочинения (задание С6). Биографии исторических деятелей, представленные в пособии, не являются готовыми шаблонами ответов, но содержат сведения, необходимые для полноценной характеристики той или иной личности.
Методические рекомендации помогут обучающимся избежать типичных и максимально правильно выстроить ответ.
Пособие может быть использовано вместе с тетрадью-тренажером по подготовке к написанию исторического сочинения и является частью учебно-методического комплекса "История. Подготовка к ЕГЭ".

Всеобщая история, 11 класс, Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В., Мясников В.С., 2011.

   Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с конца Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен как закономерное движение по пути глобализации, роста взаимозависимости и взаимосвязанности стран мира. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых учащимся для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и карты помогут в осмыслении учебного материала на самом доступном уровне.