11 класс

Обществознание, Большой сборник тематических заданий для подготовки к единому государственному экзамену, Баранов П.А., Шевченко С.В., 2017.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к единому государственному экзамену по обществознанию, которое содержит свыше 900 тематических тренировочных заданий по всем темам курса. Задания сгруппированы по пяти блокам модулям: «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право», построенным в соответствии со структурой экзаменационной работы. Значительный по объёму банк тематических заданий разных типов и уровней сложности позволяет акцентировать внимание на технологии работы с ними, что значительно облегчит приобретение необходимых умений и навыков. В конце книги даны ответы (или их основное содержание) ко всем заданиям и рекомендации по написанию мини-сочинения.

ЕГЭ–2018, Русский язык, 40 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Симакова Е.С., 2017.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 40 тренировочных вариантов экзаменационных работ. Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровней сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1 и критерии оценивания задания с развёрнутым ответом части 2.

ЕГЭ 2019, Физика, Задания, ответы, комментарии, Зорин Н.И., 2018.

Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по физике, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

ГДЗ по алгебре, 11 класс, к учебнику по алгебре за 10-11 класс, Алимов Ш.А., 2001.

   Домашняя работа по алгебре за 11 класс к учебнику «Алгебра и начала анализа 10-11 класс» Алимов Ш.А. и др.

ВПР, История, 11 класс, Типовые задания, Соловьёв Я.В., 2017.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и Историко-культурному стандарту.
Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по истории для учащихся 11-х классов.
Сборник предназначен для обучающихся 11-х классов, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по истории.

Физика, 10-11 классы, Конструктор самостоятельных и контрольных работ, Пособие для учителей, Андрюшечкин С.М., Слухаевский А.С., 2010.

  Сборник содержит задачи для составления самостоятельных и контрольных работ по всем темам школьного курса физики 10—11 классов. Условие каждой задачи представлено в двенадцати вариантах. Задания могут быть использованы как для организации контроля знаний на уроках, так и в качестве домашних работ, а также при подготовке к экзаменам.
Пособие предназначено для учителей и применимо при работе по любому курсу физики.

ЕГЭ 2019, Математика, Решение задач, Мирошин В.В., Рязановский А.Р., 2018.

Издание адресовано учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по математике. Пособие содержит полезную информацию для решения задач профильного уровня, основные понятия, определения, формулы, а также подробные решения более 500 задач. С помощью данного пособия учащийся сможет научиться решать задачи разного уровня сложности. Издание окажет помощь учащимся не только при подготовке к ЕГЭ, но и к дополнительным вступительным испытаниям по математике, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

Английский язык, Книга для учителя к учебнику для 10-11 классов, Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

УМК “The World of English” для 10—11 классов является продолжением серии учебно-методических комплектов базового курса (5—9 классы), созданных ранее тем же авторским коллективом сотрудников кафедры учебников английского языка Межвузовского центра коммуникативного обучения иноязычной культуре при Липецком государственном педагогическом университете. Данный УМК создан на той же методологической основе, что и УМК для 5—9 классов, что позволило обеспечить преемственность между базовым и надбазовым уровнями овладения иностранным языком в общеобразовательных учреждениях. УМК 10—11 ставит своей целью закрепить, обобщить и систематизировать знания, умения и навыки, приобретенные учащимися в рамках базового курса, а также овладеть определенным количеством нового материала в соответствии с требованиями государственного стандарта к надбазовому уровню владения иностранным языком. Данный УМК может быть использован как в группах поддержки для закрепления базового уровня в целях реализации непрерывного образования по предмету (при одном-двух часах в неделю), так и в группах, ориентированных на превышение базового уровня (при двух и более часах в неделю), ибо предлагаемый для усвоения материал по глубине и объему содержания значительно выше требований образовательного стандарта. Во всех компонентах УМК содержится избыточный материал, который обеспечивает возможность выбора речевых средств в зависимости от интересов, способностей и уровня обученности учащихся.